В 19 Васильев, Леонид Сергеевич. "Основной вопрос философии": идеи и интересы [Текст] / Л. С. Васильев // ОНС. - 2008. - № 5(сент-окт.). - С. 152-162. - (Методология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Философия--методология--основной вопрос философии Кл.слова (ненормированные): бытие -- материальное -- сознание -- марксистский тезис -- Вебер -- марксизм -- Маркс -- потребности -- идеи -- интересы |
С 42 Скиргайло, Т. О. Задания для подготовки к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему [Текст] / Т. О. Скиргайло // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 24-27
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--сочинение-рассуждение Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- сочинение-рассуждение -- тезис -- вывод -- абзац |
Д 56 Добротина, И. Г. Материалы курса "Учимся работать с информацией" [Текст] / И. Г. Добротина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 8. - С. 18-24
Рубрики: Общественные науки--методика преподавания--работа с информацией Кл.слова (ненормированные): правила чтения -- работа с информацией -- грамотность чтения -- проектная деятельность -- тезис -- подбор информации Аннотация: Применительно к методике преподавания общественных наук. |
Д 56 Добротина, И. Г. Материалы курса "Учимся работать с информацией" [Текст] / И. Г. Добротина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 9. - С. 13-19
Рубрики: Общественные науки--методика преподавания--работа с информацией Кл.слова (ненормированные): правила чтения -- работа с информацией -- грамотность чтения -- проектная деятельность -- тезис -- подбор информации -- восприятие информации -- кодирование информации -- работа в парах Аннотация: Применительно к методике преподавания общественных наук. |
К 66 Коржачкина, О. М. Построение развернутого высказывания с элементами рассуждения [Текст] / О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 6. - С. 9-15. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык Английский язык--Методика преподавания--логический анализ высказывания Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- аргументация -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- контраргументация -- развернутое высказывание -- тезис -- довод -- вывод |
Р 64 Розенгрен, М. Тезис Протагора: доксологическая перспектива [Текст] / М. Розенгрен ; пер. со швед.: Д. Н. Воробьев, К. Анкерйерти // Вопросы философии. - 2014. - № 5. - С. 171-178. - (История философии). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Философия--персоналия--Протогор Кл.слова (ненормированные): доксология -- тезис Протогора -- аналитическая философия -- знание -- человекомерность Доп.точки доступа: Воробьев, Д. Н. \пер. со швед.\ Анкерйерти, К. \пер. со швед.\ |
П 27 Пересветова, Е. В. Подготовка к сжатому изложению в X классе [Текст] / Е. В. Пересветова // Русский язык в школе. - 2016. - № 8. - С. 21-26
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--ЕГЭ Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- сжатое изложение -- подготовка к экзамену -- тезис |
К 67 Корнев, В. Н. Принципы права в зарубежной правовой доктрине: природа, назначение и функции [Текст] / В. Н. Корнев // Государство и право. - 2016. - № 11. - С. 59-67
Рубрики: Право--Общая теория права--принципы права Кл.слова (ненормированные): норма права -- принцип права -- тезис взвешивания -- тезис коллизионности -- тезис оптимизации -- юридический позитивизм -- естественное право |
З-43 Зверева, Е. А. Метапредметный урок "Кривая красоты или развитие жизни по спирали" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2017. - № 7. - С. 46-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--разработка урока Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- метапредметность -- отрицание отрицания -- тезис -- антитезис -- синтез |