Б 83 Боровских, Т. А. Использование технологии укрупнения дидактических единиц [Текст] / Т. А. Боровских> // Химия в школе. - 2010. - № 2. - С. 15-20. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания Методика преподавания--Химия Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- усвоение знаний |
Е 60 Емцова, О. М. Технология укрупнения дидактических единиц в дистанционном обучении детей-инвалидов [Текст] / О. М. Емцова, П. Д. Васильева> // Химия в школе. - 2013. - № 7. - С. 18-22. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--дистанционное обучение Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ Аннотация: На уроках химии. Доп.точки доступа: Васильева, П. Д. |
М 62 Минькович, Т. В. Укрупнение дидактических единиц в информатике: принцип знакового укрупнения [Текст] / Т. В. Минькович> // ИНФО. - 2013. - № 7. - С. 41-48. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- образно-знаковая визуализация -- наглядность -- ИНФОРМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- метод сверхсимвола -- метод рамочных структур |
М 62 Минькович, Т. В. Методы укрупнения познавательных схем в обучении решению задач по информатике [Текст] / Т. В. Минькович> // ИНФО. - 2013. - № 10. - С. 25-34. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--задачи Кл.слова (ненормированные): дидактическая единица -- УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- обобщенная задача -- обобщенное решение -- кодирование информации -- графическая информация |
Я 90 Яхновская, Светлана. "Наш маленький Маркс" [Текст] : из истории хрущёвского агропрожектёрства / С. Яхновская> // Родина. - 2014. - № 10. - С. 28-30 : ил.
Рубрики: История России--экономика--сельское хозяйство, 1950-е г. Кл.слова (ненормированные): Хрущёв Н. С. -- сельское хозяйство -- укрупнения -- колхозы -- реорганизация |
А 95 Ахромушкина, И. М. Метапредметные и предметные аспекты использования матриц при изучении витаминов [Текст] / И. М. Ахромушкина, Т. Н. Валуева> // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 33-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--работа с матрицами Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- дидактическая матрица -- учебный материал -- технология укрупнения дидактических единиц Доп.точки доступа: Валуева, Т. Н. |