М 33 Матвеева, Екатерина Юрьевна. Особенности функций программирования и контроля учеников первого класса [Текст] / Е. Ю. Матвеева, А. А. Корнеев // Вопросы психологии. - 2012. - № 6 (нояб-дек.). - С. 10-19. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--младшие школьники--внимание Кл.слова (ненормированные): программирование и контроль -- произвольная регуляция внимания -- управляющие функции -- первоклассники -- анализ -- особенности -- тест Dots -- выборки Доп.точки доступа: Корнеев, Алексей Андреевич |
К 57 Когнитивные дисфункции у пациентов с эссенциальной артериальной гипертензией: обзор современных исследований [Текст] // Вопросы психологии. - 2018. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 108-120. - (Научные обзоры). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--медицинская психология--соматопсихология Кл.слова (ненормированные): когнитивное функционирование -- когнитивные расстройства -- эссенциальная артериальная гипертензия (ЭАГ) -- синдромный подход Выгодского-Лурии -- нейропсихологический синдром -- управляющие функции -- эмоционально-личностные особенности -- Краткая шкала оценки психического статуса -- монреальская шкала оценки когнитивных функций |
Э 94 Эффект Юлия Цезаря: типы медиамногозадачности у детей и подростков [Текст] // Вопросы психологии. - 2020. - № 4 (июль-авг.). - С. 54-69 : ил. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--возрастная психология--детский возраст Кл.слова (ненормированные): многозадачность -- медиамногозадачность -- критерии -- типы -- дети -- подростки -- продуктивность -- управляющие функции |