Т 64 Тощенко, Жан Терентьевич. Парадигмы, структура и уровни социологического анализа [Текст] / Ж. Т. Тощенко // СОЦИС. - 2007. - № 9, . - с. 5-16
Рубрики: Структура социологии--Теоретическая социология--Социологическое знание |
У 69 Урбан, Ольга Андреевна. Уровни профессиональной подготовки выпускников вузов Кузбасса (типологический анализ) [Текст] / О. А. Урбан // СОЦИС. - 2007. - № 11. - С. 83-90. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Студенты--профессиональная подготовка --вуз Профессиональная подготовка--вуз--выпускники Социология--студенты |
К 84 Кругликов, Л. Об унификации в уголовном праве [Текст] / Л. Кругликов, Л. Смирнова // Уголовное право. - 2006. - № 5. - С. 55 - 59. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Уголовное право--Общая часть Кл.слова (ненормированные): УРОВНИ УНИФИКАЦИИ -- ВИДЫ УНИФИКАЦИИ -- ПРЯМАЯ УНИФИКАЦИЯ -- КОСВЕННАЯ УНИФИКАЦИЯ -- СМЕШАННАЯ УНИФИКАЦИЯ Доп.точки доступа: Смирнова, Л. |
С 32 Сергиенко, Е. А. Психология субъекта: поиски и решения [Текст] / Е. А. Сергиенко // Психологический журнал. - 2008. - № 2(март-апр.): Т.29. - С. 16-28. - (К 75-летию со дня рождения А.В. Брушлинского). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология личности--субъект и личность Кл.слова (ненормированные): психология субъекта -- системно-субъектный подход -- функции субъекта -- континуально-генетический метод -- субъект и личность -- уровни становления субъектности |
С 32 Сергунькин, Николай. Контуры новой системы [Текст] / Н. Сергунькин // Социальная защита = Социономия. - 2008. - № 9. - С. 2-5. . - журнал в журнале
Рубрики: Экономика труда--Оплата труда--профессиональные квалификационные группы должностей работников--новые системы Кл.слова (ненормированные): специалисты -- уровни -- квалификационные группы -- повышающие коэффициенты -- основной персонал -- стимулирующие выплаты -- бюджетные учреждения |
Б 39 Безмалый, Владимир. Служба защиты информации: первые шаги [Текст] / В. Безмалый // КомпьютерПресс. - 2008. - № 9. - С. 26-28. - (Корпоративные решения)
Рубрики: Компьютер--безопасность--защита информации Кл.слова (ненормированные): организация -- корпоративные технологии -- защита информации -- уровни -- классификация Аннотация: Системы защиты от утечек информации. |
С 90 Суслова, Е. А. Основные модусы и уровни организации жизнедеятельности молодежи России и Республики Беларусь. Акмеологическая модель и границы ее применимости [Текст] / Е. А. Суслова // Мир психологии. - 2008. - № 3 (июль-сент.). - С. 241-253. - (Проблемы отношений и взаимодействия). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--молодежи--модели жизнедеятельности--акмеологический подход Кл.слова (ненормированные): жизнедеятельность -- молодежь -- акмеология -- модусы -- жизнеобеспечение -- жизненная среда -- социализация -- профессиональная -- коммуникация -- рекреация |
П 77 Приходько, А. И. Проблема эмоций в зарубежной социальной психологии [Текст] / А. И. Приходько // Вопросы психологии. - 2009. - № 1 (янв.-февр.). - С. 141-152. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Эмоции--проблемы--зарубежная социальная психология Кл.слова (ненормированные): уровни -- эмоциональных -- явлений -- социальные -- эмоции -- межличностные |
Е 72 Ермаханова, Салтанат Амангелдыкызы. Эксперты о проблемах модернизации казахстанского общества [Текст] / С. А. Ермаханова, Л. В. Корель // СОЦИС. - 2009. - № 5. - С. 81-86. - (Этносоциология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Общество--модернизация--Казахстан Этносоциология--казахстанское общество--модернизация--Казахстан Кл.слова (ненормированные): модернизация общества -- субэлиты -- индикаторы модернизационных процессов -- факторы модернизации -- уровни модернизированности -- стратегия -- общественная жизнь Доп.точки доступа: Корель, Людмила Васильевна |
Т 64 Тощенко, Жан Терентьевич. Эволюция теоретической социологии в России [Текст] : (1950-2000-е годы). Ст. 1. / Ж. Т. Тощенко // СОЦИС. - 2009. - № 6. - С. 16-27. - (Теория. Методология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Социология--теоретическая--эволюция--Россия Социология России--теоретическая--эволюция Кл.слова (ненормированные): теория -- методология -- объект -- предмет социологии -- уровни -- структура -- социологическое знание -- категории -- понятия -- ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ |
Ц 94 Цылев, Виктор Рюрикович. Многообразие феномена патриотизма у молодых муромчан [Текст] / В. Р. Цылев, Т. В. Мулина // СОЦИС. - 2009. - № 6. - С. 100-107. - (Социология молодежи). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Молодежь--патриотизм--социологическое исследование--Мурманская область Социология--молодежь--патриотизм--Мурманская область Кл.слова (ненормированные): патриотизм -- компоненты патриотизма -- факторы -- позицирование -- патриоты -- гражданская позиция -- уровни проявления -- СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Доп.точки доступа: Мулина, Татьяна Валерьевна |
К 86 Ксенофонтов, В. В. Гражданский мир в обществе: сущность и тенденции [Текст] / В. В. Ксенофонтов // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - № 4 (июль-авг.). - С. 91-102. - (Преподавателю социально-гуманитарных дисциплин)
Рубрики: Общество--гражданский мир--сущность--тенденции Кл.слова (ненормированные): гражданское общество -- уровни стабильности -- политико-правовые условия -- тенденции развития -- культурологические условия |
Ж 91 Журавлёв, А. Л. Коллективный субъект: основные признаки, уровни и психологически е типы [Текст] / А. Л. Журавлёв // Психологический журнал. - 2009. - № 5 (сент.-окт.): Т.30. - С. 72-80. - (К 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коллективный субъект--признаки--уровни--психологические типы Кл.слова (ненормированные): коллективный субъект -- взаимосвязанность -- взаимозависимость -- совместная деятельность -- жизнедеятельность -- активность -- групповая саморефлексия -- уровни субъективности -- типы субъективности -- потенциальная -- реальная -- рефлексирующая -- субъективность |
Ц 37 Ценарева, Н. Учитель в системе повышения квалификации: поиск новых форм [Текст] / Н. Ценарева // Народное образование. - 2009. - № 8. - С. 91-94.
Рубрики: Квалификация кадров--Повышение--Педагоги Кл.слова (ненормированные): педагог -- уровни профессионализма -- педагогические кадры -- индивидуальный образовательный маршрут |
Б 52 Бершадский, М. Ученик в процессе обучения [Текст] / М. Бершадский // Народное образование. - 2009. - № 8. - С. 169-177.
Рубрики: Школа--общеобразовательная--процесс обучения Кл.слова (ненормированные): когнитивное развитие -- уровни готовности -- новая информация -- усвоение -- умения -- знания |
Р 69 Романов, А. М. Педагогический опыт исследования информационно-образовательной среды учебного заведения [Текст] / А. М. Романов // ИНФО. - 2009. - № 12. - С. 105-108.
Рубрики: Педагогика--Образовательная среда Кл.слова (ненормированные): информационно-образовательная среда -- образовательная среда -- образование уровни -- образовательные учреждения типы -- образовательная среда дошкольного образовательного учреждения -- коммуникативно-ориентированная образовательная среда школы -- образовательная среда среднего специального учебного заведения -- образовательная среда высшего учебного заведения -- образовательная среда -- психологическая безопасность -- интенция -- модели образовательной среды -- коммуникативно-ориентированная модель -- эколого-личностная модель -- антрополого-психологическая модель -- экопсихологическая модель |
П 21 Пахомов, Сергей. Практические советы по созданию RAID-массивов на домашних ПК [Текст] / С. Пахомов // КомпьютерПресс. - 2010. - № 1. - С. 52-61 : ил.
Рубрики: Компьютер--RAID-массивы Кл.слова (ненормированные): RAID- массивы -- материнская плата -- тестирование -- уровни -- создание -- контроллеры |
Л 33 Лебедев, С. А. Уровни научного знания [Текст] / С. А. Лебедев // Вопросы философии. - 2010. - № 1. - С. 62-75. - (Философия и наука)
Рубрики: Философия науки--знание--научное--уровни Кл.слова (ненормированные): структура -- научное знание -- метатеоретический уровень -- связь -- теоретический уровень -- эмпирический уровень |
П 53 Полюдова, Елена. Честь и привилегия - быть учителем [Текст] : специфика преподавания изобразительного искусства в старших классах американской школы / Е. Полюдова // Искусство. - 2010. - № 10 (15-31 мая). - С. 21-23 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания--старшие классы--США Кл.слова (ненормированные): система художественного образования -- уровни обучения -- исследовательский проект -- дополнительное образование -- нормативные документы |
Л 96 Лютова-Робертс, Елена. Должен ли учитель быть психотерапевтом? [Текст] / Е. Лютова-Робертс // Школьный психолог. - 2010. - № 11 (1-15 июня). - С. 10-139. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--учитель--психологическая помощь Кл.слова (ненормированные): психологическая помощь -- навыки -- уровни психологической помощи -- самостоятельная работа -- групповая работа -- нерефлексивное слушание -- конгруэнтность |