Д 56 Добротина, И. Н. Учебные ситуации на уроках развития речи как способ достижения планируемых результатов [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2014. - № 11. - С. 3-6
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--развитие речи Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- результаты обучения -- уроки развития речи |
С 38 Синотина, Е. В. Формирование коммуникативной компетенции учащихся: жанровый подход [Текст] / Е. В. Синотина, Н. Н. Соколова // Русский язык в школе. - 2014. - № 11. - С. 23-25
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--развитие речи Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- уроки развития речи -- речевой жанр -- текстовая деятельность Доп.точки доступа: Соколова, Н. Н. |
Д 56 Добротина, И. Н. Учебные ситуации на уроках развития речи как способ достижения планируемых результатов [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2014. - № 12. - С. 10-12
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--развитие речи Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- результаты обучения -- уроки развития речи |
С 59 Соколова, Н. Н. "Жанровые особенности медийного текста. Электронное письмо" (Урок развития речи в V классе) [Текст] / Н. Н. Соколова // Русский язык в школе. - 2014. - № 12. - С. 29-33
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--развитие речи Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- результаты обучения -- уроки развития речи -- медиасреда |