Н 19 Назарова, И. В. Дифференциация звуков [з] и [с] [Текст] / И. В. Назарова, Г. Ф. Шайдуллина // Начальная школа. - 2011. - № 9. - С. 15-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--методика преподавания--коррекция произношения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- звукопроизношение -- дыхательная гимнастика -- фонематическое восприятие -- обучение грамоте Доп.точки доступа: Шайдуллина, Г. Ф. |
Б 79 Большакова, А. А. Элементы логопедической работы в период подготовки к школе и на уроках обучения грамоте [Текст] / А. А. Большакова, А. Р. Брощук // Начальная школа. - 2013. - № 4. - С. 26-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--подготовка к школе Кл.слова (ненормированные): логопедические игры -- развитие речи -- фонематический слух -- фонематическое восприятие -- логопедические ошибки Доп.точки доступа: Брощук, А. Р. |
А 19 Аверкина, О. Игры на дифференциацию звуков [Текст] / О. Аверкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 70-75
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи--игры Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- фонематическое восприятие -- гласные звуки -- согласные звуки -- слух -- произношение |
Ч-90 Чумакова, И. Формирование фонематических процессов у дошкольников с нарушениями речи [Текст] / И. Чумакова, Е. Горбунова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 1. - С. 69-83
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--общее недоразвитие речи Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ОНР) -- речевые расстройства -- фонематическое восприятие -- метод программированного обучения -- коррекционная работа Доп.точки доступа: Горбунова, Е. |
З-14 Загоруйко, Е. Ю. Умники и умницы [Текст] : Занятие по обучению грамоте детей 5-6 лет / Е. Ю. Загоруйко, Е. Н. Запитецкая // Логопед. - 2016. - № 10. - С. 36-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дошкольное образование--Обучение грамоте и письму Кл.слова (ненормированные): фонематическое восприятие -- логопедическое занятие -- дошкольник -- дидактическая игра Доп.точки доступа: Запитецкая, Е. Н. |
Ш 65 Шишкина, Н. В. Профилактика трудностей овладения чтением и письмом старших дошкольников [Текст] / Н. В. Шишкина // Логопед. - 2016. - № 10. - С. 105-107. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--Дошкольники Кл.слова (ненормированные): нарушение письменной речи -- фонематическое восприятие -- артикуляция звуков -- коррекция звукопроизношения -- дидактические средства обучения |
А 95 Ахметшина, А. А. Звуковой калейдоскоп [Текст] : групповое занятие для младших школьников с РАС / А. А. Ахметшина // Логопед. - 2017. - № 3. - С. 82-88. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--дошкольники--аутистические расстройства Кл.слова (ненормированные): дети с РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС) -- артикуляционный праксис -- речевое дыхание -- гласные звуки -- фонематическое восприятие -- пространственное восприятие |
Д 76 Дружинина, М. В. Программа дополнительного образования дошкольников "Ступеньки к чистой речи" [Текст] : для детей с 4 до 5 лет / М. В. Дружинина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 25-30
Рубрики: Дошкольное образование--дидактика--развитие речи Кл.слова (ненормированные): речевые нарушения -- фонематическое восприятие -- слуховое восприятие -- чувство ритма -- сенсомоторика |
Ш 78 Шолмова, Е. В. Формирование фонематического анализа и синтеза как предпосылки к овладению грамотой у детей с ОВЗ [Текст] / Е. В. Шолмова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 39-40
Рубрики: Логопедия--дети с ОВЗ Логопедия--дошкольники--развитие речи Кл.слова (ненормированные): фонематическая система -- фонематический анализ -- фонематическое восприятие -- логопедическая работа -- дети с ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ |
Р 69 Романова, А. В. Формирование сукцессивных функций у детей 3-7 лет с ОНР [Текст] / А. В. Романова // Логопед. - 2018. - № 2. - С. 17-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--ОНР Кл.слова (ненормированные): общее недоразвитие речи -- фонематическое восприятие -- речевые нарушения -- ритм -- развитие речи -- пространство |
П 64 Потемкина, Н. А. Дружные звуки [Текст] : Занятие на дифференциацию гласных звуков для старших дошкольников / Н. А. Потемкина // Логопед. - 2018. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--дифференциация звуков Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- фонематическое восприятие -- гласные звуки -- пространственные представления -- развитие речи -- дифференциация звуков |
Ч-58 Чигарина, Т. Д. Использование лэпбука в логопедической работе со старшими дошкольниками с ОВЗ [Текст] / Т. Д. Чигарина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 49-50
Рубрики: Логопедия--дидактические материалы--лэпбук Кл.слова (ненормированные): ограниченные возможности здоровья -- дидактическое пособие -- звукопроизношение -- речевое развитие -- речевые нарушения -- связная речь -- фонематическое восприятие -- звуковой анализ |
Ш 83 Шпакович, А. С. Путешествие по Королевству звуков [Текст] : Занятие для младших школьников / А. С. Шпакович // Логопед. - 2018. - № 4. - С. 90-95. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--дидактические игры Кл.слова (ненормированные): дифференциация звуков -- речевые нарушения -- артикуляция -- развитие речи -- фонематическое восприятие |
Ш 17 Шайдулина, Н. Г. Использование рифмы в коррекции нарушений речи дошкольников [Текст] / Н. Г. Шайдулина // Логопед. - 2018. - № 5. - С. 26-29. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--тяжелое нарушение речи Кл.слова (ненормированные): дети с ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ (ТНР) -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- фонематическое восприятие -- рифмовка |
А 38 Акбари, К. А. Развитие связной речи [Текст] : логопедические сказки для детей 4-7 лет / К. А. Акбари // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 3. - С. 65-67
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--развитие речи Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- коммуникативная функция -- связная речь -- фонематическое восприятие -- словарный запас |