И 85 Исаев, Д. С. "Кулинарный" подход к изучению курса химии [Текст] / Д. С. Исаев // Химия в школе. - 2009. - № 7. - С. 22-25. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания Методика преподавания--Химия Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- химическая реакция -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- химические превращения -- кабинет химии -- безопасность -- химическая лаборатория -- химическая посуда -- расчеты -- растворы -- кислота |
Б 53 Беспалов, П. И. Как организовать учебное исследование [Текст] / П. И. Беспалов, М. В. Дорофеев // Химия в школе. - 2010. - № 5. - С. 61-64. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания Методика преподавания--Химия Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- химический эксперимент -- серная кислота -- медь -- взаимодействие -- проектное исследование -- химическая реакция Аннотация: Проектное исследование на уроках химии. Доп.точки доступа: Дорофеев, М. В. |
П 13 Пак, Е. П. Игра-путешествие по теме "Типы химических реакций" [Текст] / Е. П. Пак // Химия в школе. - 2010. - № 6. - С. 39-44. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания Методика преподавания--Химия Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- химическая реакция -- дидактическая игра -- ИГРЫ НА УРОКАХ |
В 65 Войнова, Т. А. К изучению скорости химической реакции [Текст] / Т. А. Войнова // Химия в школе. - 2010. - № 6. - С. 48-50. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания Методика преподавания--Химия Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- химическая реакция -- самостоятельная деятельность |
Б 17 Базылева, Л. Н. Анализ текста на уроках природоведения [Текст] / Л. Н. Базылева // Биология. - 2010. - № 17 (1-15 сент.). - С. 12-15 : ил. . - Издательский дом Первое сентября
Рубрики: Природоведение--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): анализ текста -- живая и неживая природа -- загадки природы -- единство -- окружающий мир -- физические изменения -- химические изменения -- химическая реакция |
П 87 Птушенко, В. Среда и поле, или Чем в белке лучше? [Текст] / В. Птушенко // Наука и жизнь. - 2012. - № 6. - С. 70-76. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Органическая--природные соединения--белки Кл.слова (ненормированные): полярность -- поляризуемость -- белки - ферменты -- ферментативный катализ -- химическая реакция -- белковая среда Аннотация: Чем вызвано "влияние белкового окружения". |
В 75 Воробьев, В. О. Рациональное использование химической символики в курсе химии [Текст] / В. О. Воробьев // Химия в школе. - 2015. - № 9. - С. 48-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--химическая символика Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- химическая формула -- химическая реакция |
Б 64 Бирюкова, Е. Г. Исследовательские опыты с соединениями железа (III) [Текст] / Е. Г. Бирюкова, Г. А. Савин // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 41-44. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--химический эксперимент Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- профильное обучение -- химическая реакция Доп.точки доступа: Савин, Г. А. |
К 91 Кунаева, А. П. Из опыта гуманитаризации обучения химии [Текст] / А. П. Кунаева, И. С. Иванова // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 3-8. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--гуманитаризация обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- химическая реакция -- познавательные задания для химии Доп.точки доступа: Иванова, И. С. |
Д 56 Добротин, Д. Ю. Основной государственный экзамен: отражение современных тенденций в контрольно-оценочной деятельности [Текст] / Д. Ю. Добротин, Г. Н. Молчанова // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 19-24. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--ЕГЭ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- химическая реакция -- подготовка к экзаменам -- критерии оценивания Доп.точки доступа: Молчанова, Г. Н. |
Д 56 Добротин, Д. Ю. Формирование и контроль усвоения систем химических понятий [Текст] / Д. Ю. Добротин // Химия в школе. - 2019. - № 7. - С. 4-10. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- вещество -- химическая реакция -- контроль знаний |
И 85 Исаев, Д. С. Урок по теме "Химические реакции" [Текст] / Д. С. Исаев // Химия в школе. - 2019. - № 7. - С. 10-16. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--Химические реакции Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- разработка урока -- катализатор -- химическая реакция |
К 26 Карпенко, И. Г. Эти нелюбимые задачи на "избыток-недостаток" [Текст] / И. Г. Карпенко // Химия в школе. - 2020. - № 1. - С. 43-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--задачи химические Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- химическая реакция -- реагент -- продукт реакции |
К 26 Карпенко, И. Г. Расчетные задачи: первые шаги в их решении [Текст] / И. Г. Карпенко // Химия в школе. - 2021. - № 9. - С. 47-48. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--задачи расчетные Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ -- химическая реакция -- уравнение реакции -- продукт реакции -- количество вещества |
А 37 Айдина, И. Г. Закон Гесса в решении расчетных задач [Текст] / И. Г. Айдина // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 43-46. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--задачи расчетные Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- закон Гесса -- цикл Гесса -- измерение энтальпии образования -- химическая реакция |
П 32 Пильникова, Н. Н. Работа с текстом при формировании умения составлять уравнения реакций [Текст] / Н. Н. Пильникова // Химия в школе. - 2022. - № 6. - С. 36-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--уравнения ОВР Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- работа с текстом -- текстовый подход -- химическая реакция Аннотация: На уроках химии. |
Т 51 Токманцев, Д. В. Способы криминального изготовления наркотиков [Текст] / Д. В. Токманцев // Уголовное право. - 2022. - № 10. - С. 35-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Уголовное право--Преступления против здоровья населения и общественной нравственности--наркотики--изготовление Кл.слова (ненормированные): переработка -- получение -- измельчение -- химическая реакция -- синтез -- прекурсоры -- наркотические средства -- незаконный оборот |
Р 69 Ромашов, Л. В. О проблемах школьного курса органической химии [Текст] / Л. В. Ромашов // Химия в школе. - 2023. - № 2. - С. 2-6. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- химическая реакция -- реакционная способность |