А 65 Андреева, И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. - 2007. - № 5 (сент.-окт.). - С. 57-65. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Интеллект--эмоциональный Эмоциональный интеллект--развитие |
М 74 Модификация опросников К. Двек в контексте изучения академических достижений студентов [Текст] // Психологический журнал. - 2008. - № 3(май-июнь): Т.29. - С. 86-100. - (Методы и методики). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--обучения--самооценка--мотивация Психология--исследования--опросник К. Двек Кл.слова (ненормированные): опросник К. Двек -- имплицитные теории интеллекта и личности -- самооценка обучения -- эмоциональный интеллект -- психометрический интеллект -- саморегуляция -- интеллект |
Т 70 Троицкая, Л. Особенности эмоциональной сферы детей [Текст] / Л. Троицкая // Воспитание школьников. - 2008. - № 8. - С. 47-49.
Рубрики: Психология--детская--эмоции Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФОН -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РЕАГИРОВАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- дисфория -- эйфория -- апатия -- МОТИВАЦИЯ поведения |
А 65 Андреева, И. Н. О становлении понятия "эмоциональный интеллект" [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. - 2008. - № 5 (сент-окт.). - С. 83-95. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--эмоциональный интеллект Психология--эмоциональный интеллект--становление понятия Кл.слова (ненормированные): эмоциональный интеллект -- интеллект -- эмоции -- аффект -- эмоциональное мышление -- социальный интеллект |
К 85 Крючков, Владимир. Музу вызывали? [Текст] : Вдохновение можно не только предугадать, но и организовать / В. Крючков // Итоги. - 2008. - № 47 (17 нояб.). - С. 102-103. : ил.
Рубрики: Психология--вдохновение Кл.слова (ненормированные): вдохновение -- эмоциональный подъем -- креативность |
Ш 75 Шмырева, О. И. Отношение к смерти как следствие эмоционального кризиса в подростковом возрасте [Текст] / О. И. Шмырева // Мир психологии. - 2008. - № 4 (окт.-дек.). - С. 93-100. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--возрастная--подросток--эмоциональный кризис Подросток--эмоциональный кризис--отношение к смерти Кл.слова (ненормированные): Эмоциональное -- исследование -- результаты -- состояние -- стресс -- стрессовые -- танатотропизс -- факторы -- самооценка |
Ж 91 Журавлев, А. Л. Образование и конкурентоспособность нации: психологические аспекты [Текст] / А. Л. Журавлев, Д. В. Ушаков // Психологический журнал. - 2009. - № 1 (янв.-февр.): Т.30. - С. 5-13. - (Психология и общество). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Нация--образование--конкурентоспособность--психологические аспекты--Россия Образование--психологический аспект--Россия Кл.слова (ненормированные): экономическая -- активность -- человеческий -- капитал -- мотивация -- фундаментальные -- достижений -- исследования -- общий -- практическая -- социальный -- психология -- эмоциональный -- компоненты -- интеллект -- креативность -- творческий -- потенциал Доп.точки доступа: Ушаков, Д. В. |
А 65 Андреева, И. Н. Концептуальное поле понятия "эмоциональный интеллект" [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. - 2009. - № 4 (июль-авг.). - С. 131-141. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Интеллект--эмоциональный--концептуальное поле понятий Кл.слова (ненормированные): эмоциональный интеллект -- эмоциональные способности -- эмоциональная креативность -- эмоциональная компетентность -- эмоциональная зрелость -- эмоциональная культура |
К 67 Корнилова, Т. В. Соотношение уровней нравственного сознания, эмоционального интеллекта и принятия неопределенности [Текст] / Т. В. Корнилова, Е. В. Новотоцкая-Власова // Вопросы психологии. - 2009. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 61-71. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология личности--нравственное самосознание--эмоциональный интеллект--принятие неопределенности Кл.слова (ненормированные): принятие неопределенности -- нравственное самосознание -- саморегуляция -- толерантность -- выбор -- неопределенность -- готовность к риску -- эмоциональный интеллект -- рациональность Доп.точки доступа: Новотоцкая-Власова, Е. В. |
М 60 Мильдон, В. И. Воспитание чувств как проблема европейской культуры ("Принцесса Клевская" и "Анна Каренина") [Текст] / В. И. Мильдон // Вопросы философии. - 2009. - № 11. - С. 91-99. - (Философия и культура)
Рубрики: Философия человека--воспитание чувств литература России--Толстой Л. Н.--анализ творчества литература Франции--Лафайет М.-М.--анализ творчества Кл.слова (ненормированные): Анна Каренина -- Принцесса Клевская -- воспитание чувств -- эмоциональный контекст |
А 28 Адаптация теста Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо "Эмоциональный интеллект" на русскоязычной выборке [Текст] // Психологический журнал. - 2010. - № 1 (янв.-февр.): Т.31. - С. 55-73. - (Методы и методики). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--практическая--тест "Эмоциональный интеллект" Кл.слова (ненормированные): тест "Эмоциональный интеллект" -- эмоциональный интеллект -- тест MSCEIT V.2.0 -- ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА -- конфирматорный -- эксплораторный -- факторный анализ |
П 58 Попов, М. А. Педагогика на уроках физической культуры [Текст] / М. А. Попов // Физическая культура в школе. - 2010. - № 3. - С. 5-9.
Рубрики: Физкультура--Методика преподавания Методика преподавания--Физкультура Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ФИЗКУЛЬТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- индивидуальный подход -- эмоциональный климат |
В 31 Вербовская, Е. В. Социально-эмоциональный статус ребенка старшего дошкольного возраста [Текст] / Е. В. Вербовская, И. Н. Кольцова // Мир психологии. - 2010. - № 1 (янв.-март). - С. 93-104. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--социально-эмоциональный статус Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- социально-эмоциональный статус -- эмоции -- социальность -- старший дошкольный возраст -- социально-эмоциональное развитие -- двигательно-экспрессивное развитие -- социально-эмоциональное развитие Доп.точки доступа: Кольцова, И. Н. |
Г 67 Горбатов, Дмитрий Сергеевич. Ключевые основания типологии слухов [Текст] / Д. С. Горбатов // Вопросы психологии. - 2010. - № 2 (март-апр.). - С. 101-110. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--социальная--межличностные отношения--слухи Кл.слова (ненормированные): слухи -- эмоциональный аспект восприятия -- последующая активность аудитории -- субъектная достоверность сведений -- анализ -- категории слухов |
П 16 Панкратова, А. А. Практический, социальный и эмоциональный виды интеллекта: сравнительный анализ [Текст] / А. А. Панкратова // Вопросы психологии. - 2010. - № 2 (март-апр.). - С. 111-119. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Интеллект--виды--сравнительный анализ Кл.слова (ненормированные): академический интеллект -- виды интеллекта -- практический интеллект -- социальный интеллект -- эмоциональный интеллект |
К 56 Ковтунович, Марина Георгиевна. Мировоззренческие компоненты и специфика "образа мира" у представителей экстремальных профессий [Текст] / М. Г. Ковтунович // Мир психологии. - 2010. - № 2 (апр.-июнь). - С. 241-250. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология профессиональная--экстремальные профессии--мировоззренческие компоненты Кл.слова (ненормированные): экстремальные профессии -- мировоззренческие компоненты -- профессиональная составляющая -- образ мира -- мировоззрение -- ценностно-смысловое отношение к профессии -- структурные компоненты -- ценностные ориентации -- саморегуляция -- эмоциональный компонент -- целостный образ мира |
М 71 Мишарева, Е. И. О структуре урока труда в начальных классах [Текст] / Е. И. Мишарева // Начальная школа. - 2010. - № 11. - С. 56-59. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Технология--Методика преподавания--начальная школа Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ТЕХНОЛОГИИ -- процесс обучения -- трудовое обучение -- эмоциональный настрой -- планирование -- трудовая деятельность |
З-63 Зинченко, Владимир Петрович. Опыт думания о думании. К восьмидесятилетию В. В. Давыдова (1930-1998) [Текст] / В. П. Зинченко // Вопросы философии. - 2010. - № 11. - С. 75-91. - (Философия и наука). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Мышление--теоретическое--анализ Кл.слова (ненормированные): мысль -- переживание -- умные эмоции -- эмоциональный интеллект -- интуиция -- рефлексия -- анализ мышления -- Давыдов В. В. Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич (российский психолог ; 1930-1998) |
Г 55 Глухова, О. А. Психолого-педагогическая поддержка адаптации пятиклассников к школе [Текст] / О. А. Глухова // Классный руководитель. - 2011. - № 1. - С. 3-16.
Рубрики: Педагогическая психология--адаптация--школа--пятиклассники Адаптация --учащихся--пятиклассников Кл.слова (ненормированные): ребенок -- личность -- подросток -- психическое здоровье -- социальная адаптация -- эмоциональный комфорт |
А 89 Аршатская, О. С. Сочетание игровых занятий и холдинг-терапии в психологической помощи ребенку с выраженными проблемами детского аутизма [Текст] / О. С. Аршатская // Дефектология. - 2011. - № 2 (март-апр.). - С. 62-70. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Аутизм--психологическая помощь--холдинг-терапия Кл.слова (ненормированные): аутизм -- аффективное развитие -- эмоциональный контакт -- индивидуальные игровые занятия -- холдинг - терапия |