С 59 Соколова, Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж [Текст] / Т. Соколова> // Воспитание школьников. - 2008. - № 8. - С. 15-23.
Рубрики: Педагогика--Школоведение--Учащиеся--Имидж Кл.слова (ненормированные): ИМИДЖ УЧЕНИКА -- имиджелогия -- воспитанность -- эрудиция -- профессионализм -- ПОИСКОВИКИ |
С 59 Соколова, Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж [Текст] / Т. Соколова> // Воспитание школьников. - 2008. - № 9. - С. 25-29. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--педагогика школы--школоведение--учащиеся Кл.слова (ненормированные): ИМИДЖ УЧЕНИКА -- имиджелогия -- воспитанность -- эрудиция -- профессионализм -- этикет -- речь -- СТИЛЬ УЧАЩЕГОСЯ |
Д 26 Дежуров, Арсений. Дидактика на кончиках пальцев [Текст] : жесты обучающие, вдохновляющие и объясняющие / А. Дежуров> // Первое сентября. - 2012. - № 21 (8 дек.). - С. 12
Рубрики: Обучение--Методы обучения--дидактические жесты Учитель--дидактический жесты Кл.слова (ненормированные): дидактические жесты -- преподавательская эрудиция -- иллюстративные жесты -- объяснение материала -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
С 14 Сайнудинова, Н. К. Развитие связной речи на уроках русского языка [Текст] / Н. К. Сайнудинова> // Начальная школа. - 2016. - № 4. - С. 28-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--обучение речи--устной Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- языковая эрудиция -- диалог -- работа с текстом |
С 45 Скрябина, Г. Интерактивные кроссворды на уроках информатики как средство формирования креативного мышления учащихся [Текст] / Г. Скрябина> // Учитель. - 2018. - № 3 (июль-сент.). - С. 83-89
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--развитие мышления Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- учебный материал -- развитие интеллекта -- групповая работа -- коллективная деятельность -- эрудиция |
М 15 Макарова, Д. А. Познавательно-интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" [Текст] / Д. А. Макарова, У. В. Панина, Е. Б. Борунова> // Химия в школе. - 2019. - № 3. - С. 62-65. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--дидактическая игра Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- эрудиция -- интеллект Доп.точки доступа: Панина, У. В. Борунова, Е. Б. |
К 60 Колесников, А. А. Интеллектуально ориентированное направление развития языкового образования [Текст] / А. А. Колесников> // Иностранные языки в школе. - 2023. - № 1. - С. 6-14. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--современное состояние Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- критическое мышление -- эрудиция -- индивидуализация |
К 60 Колесников, А. А. Принципы интеллектуально ориентированного языкового образования [Текст] / А. А. Колесников> // Иностранные языки в школе. - 2023. - № 2. - С. 5-14. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--интеллектуально ориентированная Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- интеллектуальная социализация -- эрудиция -- интеллектуальная продуктивность |