К 57 Коган, М. С. О возможном использовании нейросети CHATGPT в обучении иностранным языкам [Текст] / М. С. Коган // Иностранные языки в школе. - 2023. - № 3. - С. 31-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- ИКТ в обучении -- искусственный интеллект -- генерация текстов |
К 31 Кащук, С. М. CHATGPT - новые возможности и/или новые вызовы для системы иноязычного образования [Текст] / С. М. Кащук // Иностранные языки в школе. - 2023. - № 7. - С. 12-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- нейросети -- искусственный интеллект |
И 23 Иванченко, Дмитрий Алексеевич. Нейросети для библиотекарей: исследуем возможности и ограничения [Текст] / Д. А. Иванченко // Современная библиотека. - 2023. - № 5. - С. 18-26 : ил.
Рубрики: Библиотечное дело--ИКТ--нейросети Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- профессиональная деятельность -- информационные технологии -- нейросети -- искусственный интеллект -- возможности -- ChatGPT -- рекомендательный сервис -- подготовка сценариев -- адаптация текстов под различную аудиторию -- советы |