М 64 Миронов, В. В. О роли гуманитарного знания и философии в средней школе [Текст] / В. В. Миронов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 10. - С. 9-17
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания философия--методика преподавания--школьное образование Кл.слова (ненормированные): кризис образования -- гуманитарное знание -- мировоззрение -- языковая культура -- преподавание философии |
Д 56 Добротина, И. Развитие умений работать с информацией на уроках гуманитарного цикла [Текст] / И. Добротина // Учитель. - 2012. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 45-52
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): интеллектуальное развитие -- текст учебника -- работа с текстом -- работа с информацией |
Г 90 Грудьева, Н. Интеграция предметов гуманитарного цикла в современной школе [Текст] / Н. Грудьева // Искусство в школе. - 2012. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 13-15. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): интеграция образовательная -- музыка -- живопись -- поэзия -- литература |
И 73 Интеграция междисциплинарных программ по формированию учебно-информационных УУД средствами предметов гуманитарного цикла (первый опыт апробации ФГОС ООО в 5 классе) [Текст] // Методист. - 2013. - № 2. - С. 44-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): тематическое планирование -- метапредметное планирование -- вторичный текст -- образовательные стандарты -- интеграция образовательная |
Л 33 Лебедков, А. В. Дидактические и воспитательные аспекты интеграции дисциплин социально-гуманитарного блока [Текст] / А. В. Лебедков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 3. - С. 21-25
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): пересечение курсов -- фактология -- учебные действия -- содержание образования |
И 73 Интеграция междисциплинарных программ по формированию УУД средствами предметов гуманитарного цикла (первый опыт апробации ФГОС ООО в 5 классе) [Текст] // Методист. - 2013. - № 6. - С. 43-48
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Интеграция--образовательная--гуманитарные науки--междисциплинарные программы Кл.слова (ненормированные): вторичный текст -- метапредметное планирование -- тематическое планирование -- универсальные учебные действия |
Е 27 Евтеева, О. В. Формирование универсальных учебных действий при изучении литературы и предметов социально-гуманитарного цикла на основе предметности обучения [Текст] / О. В. Евтеева, О. Г. Калинчук // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 101-110
Рубрики: Литература--Методика преподавания--универсальные учебные действия--формирование Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): содержание образования -- предметность обучения -- предметная модальность -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ Доп.точки доступа: Калинчук, О. Г. |
Б 95 Бычкова, С. А. Критериальное оценивание на уроках гуманитарного цикла [Текст] / С. А. Бычкова, Л. В. Радевич, Е. А. Сурина // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 143-151
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): самооценивание -- синквейн -- критерии -- школьная оценка -- контроль знаний Доп.точки доступа: Радевич, Л. В. Сурина, Е. А. |
О-75 Основные направления преподавания русского языка и литературы в процессе реализации концепции преподавания русского языка и литературы Российской Федерации [Текст] // Методист. - 2017. - № 3. - С. 2-9
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): предметная область русский язык -- предметная область литература -- системно-деятельностный подход -- компетентностный подход -- читательская компетенция -- культура речи |
Л 69 Логинова, И. А. "Живые картины" как практика гуманитарного образования [Текст] / И. А. Логинова // Литература в школе. - 2018. - № 6. - С. 34-38
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): гуманитарность -- образовательная экспедиция -- исследовательская работа -- процесс обучения -- история развития живых картин |