Д 18 Данилкина, К. К. Социально-психологические особенности детей и подростков с синдромом умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой X [Текст] / К. К. Данилкина> // Дефектология. - 2016. - № 5 (сент.-окт.). - С. 10-20. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--синдром умственной отсталости Кл.слова (ненормированные): шкала Вайндленд -- детский аутизм -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- синдром умственной отсталости -- адаптивное поведение |
Ю 91 Юсупов, В. З. Исследование представлений педагогов о готовности к реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью [Текст] / В. З. Юсупов> // Дефектология. - 2016. - № 5 (сент.-окт.). - С. 71-81. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--синдром умственной отсталости Кл.слова (ненормированные): дети с УО -- коррекционная педагогика -- образовательные стандарты -- социологический опрос -- инклюзивное обучение |
А 37 Айвазян, Е. Б. Особенности поведения ребенка раннего возраста с синдромом Дауна во взаимодействии с матерью: феномен отказов от общения [Текст] / Е. Б. Айвазян, Г. Ю. Одинокова> // Дефектология. - 2016. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 65-70. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--синдром умственной отсталости Кл.слова (ненормированные): синдром Дауна -- ранняя помощь -- общение матери и ребенка -- дети с ОВЗ Доп.точки доступа: Одинокова, Г. Ю. |