А 37 Айвазян, Е. Б. Социальный портрет детей с тяжелыми множественными нарушениями развития и глубокой степенью умственной отсталости, проживающих в детских домах [Текст] / Е. Б. Айвазян, С. И. Груничева // Дефектология. - 2017. - № 4 (июль-авг.). - С. 10-20. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--дети с умственной отсталостью Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ -- дети - сироты -- детский дом -- тяжелые множественные нарушения развития (ТМНР) -- двигательные навыки Доп.точки доступа: Груничева, С. И. |
С 42 Скивицкая, М. Е. Формирование обобщенных способов измерительной и вычислительной деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на основе использования электронного тренажера [Текст] / М. Е. Скивицкая // Дефектология. - 2017. - № 5 (сент.-окт.). - С. 70-78. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Олигофренопедагогика Дефектология--дети с умственной отсталостью Кл.слова (ненормированные): межпредметные связи -- учащиеся с интеллектуальной недостаточностью -- коррекционная педагогика -- обучение детей ОВЗ -- вычислительная деятельность |
С 84 Стребелева, Е. А. Методика педагогического обследования первоклассников с умственной отсталостью [Текст] / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина // Дефектология. - 2017. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 56-65. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Олигофренопедагогика Дефектология--дети с умственной отсталостью Кл.слова (ненормированные): дети с УО -- умственно отсталые дети -- легкая умственная отсталость -- нарушение интеллекта -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- коррекционное обучение Доп.точки доступа: Закрепина, А. В. |
К 29 Каткова, И. А. Результаты изучения психологического базиса и навыков чтения умственно отсталых младших школьников со сложными нарушениями развития [Текст] / И. А. Каткова // Дефектология. - 2017. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 66-73. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Олигофренопедагогика Дефектология--дети с умственной отсталостью Кл.слова (ненормированные): дети с ОВЗ -- ДЕТИ С УО -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- сложные нарушения здоровья -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- обучение чтению |
К 56 Ковалец, И. В. Изучение основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью) [Текст] / И. В. Ковалец, Н. И. Акопян // Дефектология. - 2018. - № 2 (март-апр.). - С. 55-64. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Безопасность--эмоциональная Дефектология--дети с умственной отсталостью Олигофренопедагогика Кл.слова (ненормированные): нарушение интеллекта -- дети с УО -- эмоции -- эмоциональная безопасность -- эмоциональная сфера Доп.точки доступа: Акопян, Н. И. |
С 84 Стребелева, Е. А. Поиск педагогических оснований для индивидуализации обучения первоклассников с выраженными интеллектуальными нарушениями (умеренная и тяжелая умственная отсталость) [Текст] / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина // Дефектология. - 2018. - № 2 (март-апр.). - С. 65-75. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--дети с умственной отсталостью Олигофренопедагогика Кл.слова (ненормированные): дети с УО -- умственная отсталость (УО) -- нарушение интеллекта -- коммуникация -- коррекционная педагогика Доп.точки доступа: Закрепина, А. В. |
Ш 55 Шибиева, С. В. Индивидуальное занятие по сенсорному развитию ребенка 6-7 лет с умеренной умственной отсталостью [Текст] / С. В. Шибиева // Логопед. - 2018. - № 4. - С. 105-107. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Олигофренопедагогика Дефектология--дети с умственной отсталостью Кл.слова (ненормированные): сенсорное развитие -- умственно отсталый ребенок -- познавательная активность -- цвет -- тактильные таблицы |
Д 18 Данилина, К. К. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с синдромом умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой X (синдром Мартина-Белл) [Текст] / К. К. Данилина // Дефектология. - 2018. - № 3 (май-июнь). - С. 3-9. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--дети с умственной отсталостью Кл.слова (ненормированные): синдром умственной отсталости -- психологическое сопровождение -- педагогическое сопровождение -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС) -- синдром Мартина - Белл |
И 30 Иевлева, С. В. Восприятие норм правопорядка детьми с умственной отсталостью [Текст] / С. В. Иевлева // Инспектор по делам несовершеннолетних. - 2021. - № 6. - С. 44-47
Рубрики: Дефектология--дети с умственной отсталостью Олигофренопедагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание детей с УО -- правовое воспитание -- нарушение интеллекта -- интеллектуальная недостаточность -- правовая грамотность |
И 30 Иевлева, С. В. Ребенок с умственной отсталостью как объект и субъект правонарушений [Текст] / С. В. Иевлева // Инспектор по делам несовершеннолетних. - 2021. - № 12. - С. 36-38
Рубрики: Дефектология--дети с умственной отсталостью Кл.слова (ненормированные): дети с нарушением интеллекта -- осмысление ситуаций -- влияние окружения -- самооценка -- нарушения характера |