Я 47 Яковлева, С. В. Коррекция дисграфии у младших школьников с использованием лото "Звуковичок" [Текст] / С. В. Яковлева // Логопед. - 2017. - № 8. - С. 87-92. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--коррекция дисграфии Дисграфия--коррекция Кл.слова (ненормированные): графический диктант -- пространственная ориентировка -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- речевые нарушения -- коррекционная работа |
Б 90 Буканова, Ю. А. Использование элементов песочной терапии в профилактике дисграфии у детей с ТНР в соответствии с ФГОС ДО [Текст] / Ю. А. Буканова, Н. В. Урбонавичене // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 45-48
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--тяжелое нарушение речи Дисграфия--коррекция Кл.слова (ненормированные): ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- нарушение звукопроизношения -- предупреждение нарушений письма -- письменная речь -- игровая терапия -- песок Доп.точки доступа: Урбонавичене, Н. В. |
Д 37 Десюкова, Н. В. Методика пропедевтической работы по предупреждению предпосылок к дисграфии у детей 6-7 лет [Текст] / Н. В. Десюкова // Логопед. - 2018. - № 4. - С. 24-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--дисграфия Дисграфия--коррекция Кл.слова (ненормированные): звуковой анализ -- речевые нарушения -- нарушение письменной речи -- подготовка к школе -- профилактика дисграфии -- грамматические навыки -- зрительно-пространственное восприятие |