З-86 Зорина, А. О. Преимущества использования ресурсов платформы "Фоксфорд" [Текст] / А. О. Зорина // Методист. - 2020. - № 7. - С. 33-34
Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд Кл.слова (ненормированные): онлайн - школа -- цифровое обучение -- ИКТ в обучении -- образовательные запросы -- образовательный ресурс |
С 29 Селукова, Д. С. Системный подход в формировании индивидуальных образовательных маршрутов в условиях дистанционного обучения на примере образовательного ресурса "Фоксфорд" [Текст] / Д. С. Селукова // Методист. - 2020. - № 7. - С. 34-37
Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд Кл.слова (ненормированные): индивидуальный образовательный маршрут -- карантин -- дистанционное обучение -- онлайн - школа -- семейное образование -- репетитор |
К 44 Киселева, С. В. Использование технологии индивидуального мониторинга предметных результатов для автоматизации аналитики на примере образовательного ресурса "Фоксфорд" [Текст] / С. В. Киселева // Методист. - 2020. - № 7. - С. 38-42
Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- автоматизация образования -- информатизация образования -- системно-деятельностный подход -- цифровое обучение |
Р 83 Руденко, Е. А. Развитие активной позиции учащихся как основного фактора, способствующего успешному усвоению учебных дисциплин в условиях дистанционного обучения, на примере образовательного ресурса "Фоксфорд" [Текст] / Е. А. Руденко // Методист. - 2020. - № 7. - С. 42-45
Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд Кл.слова (ненормированные): самостоятельное целеполагание -- самооценка -- цифровое обучение -- информатизация образования |
Л 63 Лисов, А. Ю. Тестовый контроль качества учебных достижений по физике в условиях дистанционного образования на примере образовательного ресурса "Фоксфорд" [Текст] / А. Ю. Лисов // Методист. - 2020. - № 7. - С. 48-51
Рубрики: Физика--Методика преподавания--ИКТ Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- дистанционное образование -- цифровое обучение -- тестовые задания -- информатизация образования |