74.102.41 Г 61     Головчиц, Л.     Особенности разработки индивидуальной образовательной программы для дошкольников в инклюзивной группе [Текст] / Л. Головчиц, Н. Микляева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 12. - С. 4-11 ГРНТИ 14.23.07 ББК 74.102.41 Рубрики: Дошкольное образование--дети с ограниченными возможностями здоровья--индивидуальная образовательная программа Кл.слова (ненормированные): интеграция -- дети с проблемами развития -- особые образовательные потребности -- индивидуальный образовательный маршрут -- индивидуализация обучения -- инклюзия Доп.точки доступа: Микляева, Н.

74.102.3 З-20     Закрепина, А.     Индивидуальная программа развития: ФГОС ДО и коррекционная помощь детям с особыми нуждами [Текст] / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 4-12 ГРНТИ 14.23.01 ББК 74.102.3 Рубрики: Дошкольное образование--образовательные стандарты    Дошкольное образование--дети с ограниченными возможностями здоровья--индивидуальная образовательная программа Кл.слова (ненормированные): коррекционное обучение -- образовательные стандарты -- познавательная деятельность -- нарушение познавательной деятельности -- дети с ОВЗ

74.10 К 41     Кинаш, Е.     Личностно-ориентированный подход к воспитанию и обучению дошкольника с ОВЗ [Текст] / Е. Кинаш // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 1. - С. 48-54 ГРНТИ 14.23.01 ББК 74.10 Рубрики: Дошкольное образование--дети с ограниченными возможностями здоровья--индивидуальная образовательная программа Кл.слова (ненормированные): ограниченные возможности здоровья -- образование дошкольников -- личностно-ориентированный подход -- инклюзивное обучение -- интегрированное обучение -- социализация -- адаптация -- воспитание самостоятельности