С 61 Сомова, С. В. Актуальные проблемы инклюзивного иноязычного образования [Текст] / С. В. Сомова, О. Н. Исаева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 12. - С. 24-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--инклюзивное обучение Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- иноязычное образование -- обучение языкам -- обучение речи -- речевая деятельность -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ Доп.точки доступа: Исаева, О. Н. |
П 64 Потемкина, Д. М. Методы обучения иностранному языку учеников с гиперактивностью [Текст] / Д. М. Потемкина // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 23-26. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--инклюзивное обучение Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- иноязычное образование -- учебная мотивация -- инклюзия -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ |