Л 24 Лапидус, Б. А. К вопросу о сущности процесса обучения иноязычной устной речи и типологии упражнений [Текст] / Б. А. Лапидус // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 4. - С. 10-20. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--обучение речи--устной Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- языковой материал |
Р 59 Рогова, Г. В. Устная речь как средство обучения [Текст] / Г. В. Рогова // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 10. - С. 65-70. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--обучение речи--устной Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- устное опережение |
И 26 Игнатьева, Т. С. О тестовой проверке качественных показателей навыка структурного оформления предложений в иноязычной устной речи [Текст] / Т. С. Игнатьева, Н. А. Антонова // Инновации в образовании. - 2018. - № 6. - С. 33-37. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--обучение речи--устной Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- уроки иностранного языка -- тестовая проверка -- устная речь -- качественный показатель Доп.точки доступа: Антонова, Н. А. |