С 21 Сафонова, В. В. Российское ценностно-ориентированное языковое образование в условиях постглобального мира: социокультурный контекст проектирования [Текст] / В. В. Сафонова> // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 9. - С. 18-27. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--современное состояние Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- лингводидактика -- диалог культур -- культурный вандализм -- культурный империализм |
Т 19 Тарева, Е. Г. Языковое образование: векторы трансформации [Текст] / Е. Г. Тарева> // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 10. - С. 5-10. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--современное состояние Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- лингводидактика -- национальная идентичность |
К 60 Колесников, А. А. Интеллектуально ориентированное направление развития языкового образования [Текст] / А. А. Колесников> // Иностранные языки в школе. - 2023. - № 1. - С. 6-14. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--современное состояние Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- критическое мышление -- эрудиция -- индивидуализация |