Ц 97 Цыренова, М. Г. Методы обучения истории: традиции и новаторство (из опыта Г. Ф. Дементьевой) [Текст] / М. Г. Цыренова, Е. Захарова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 3. - С. 65-69
Рубрики: История--Методика преподавания--методы обучения Кл.слова (ненормированные): уроки истории -- историческое образование -- педагогический опыт -- репродуктивный метод -- объяснительно-иллюстративный метод -- эвристический метод -- исследовательский метод Доп.точки доступа: Захарова, Е. |
Н 42 Недельская, О. Применение метода "кроссеанса" на уроках истории [Текст] / О. Недельская // Учитель. - 2014. - № 5 (сент.-окт.). - С. 2-4
Рубрики: История--Методика преподавания--методы обучения Кл.слова (ненормированные): пересечение смыслов -- уроки истории -- историческое образование -- проверка знаний -- создание кроссеансов |
Д 49 Дитковская, Н. Применение метода смысловой фрейм-рамки на уроке истории [Текст] / Н. Дитковская // Учитель. - 2014. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 27-30
Рубрики: История--Методика преподавания--методы обучения Кл.слова (ненормированные): фреймовая технология -- уроки истории -- историческое образование -- технологическая карта -- опорные схемы |