Я 76 Ярославцева, М. Ю. Системный подход к организации работы с текстовой информацией на уроках истории [Текст] / М. Ю. Ярославцева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - № 6. - С. 47-53.
Рубрики: Методика преподавания--История История--Методика преподавания--технология обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- историческое образование -- текст -- интерпретация информации |
М 67 Митькина, А. Е. Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроках истории: от простого - к сложному. Урок для V класса "Военные походы фараонов" [Текст] / А. Е. Митькина, Н. В. Куталиди, М. В. Левинская> // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 1. - С. 26-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--технология обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ -- историческое образование -- открытое мышление -- работа с информацией Доп.точки доступа: Куталиди, Н. В. Левинская, М. В. |
Е 72 Ермакова, С. Н. "П. А. Столыпин - герой или злодей". Урок для XI класса на основе технологии "развития критического мышления" [Текст] / С. Н. Ермакова> // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 1. - С. 20-25. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--технология обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ -- историческое образование -- личностно-ориентированная технология -- российская история Доп.точки доступа: Столыпин, Петр Аркадьевич (российский политический деятель, министр внутренних дел ; 1862-1911 гг.) |
Н 71 Ниязова, М. Применение метода интеллект-карт на уроках истории [Текст] / М. Ниязова> // Учитель. - 2015. - № 3 (май-июнь). - С. 82-83
Рубрики: История--Методика преподавания--технология обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИНТЕЛЛЕКТ - КАРТЫ -- разработка урока -- учебная информация |
Б 72 Бобоха, А. Использование технологии игрового моделирования на уроках истории [Текст] / А. Бобоха> // Учитель. - 2015. - № 5 (сент.-окт.). - С. 27-31
Рубрики: История--Методика преподавания--технология обучения Кл.слова (ненормированные): ТЕХНОЛОГИЯ ИГРОВОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ -- историческое образование -- уроки истории -- ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- функции игры |