С 29 Селеменев, С. В. История: создаем учебники нового поколения [Текст] / С. В. Селеменев // Школьные технологии. - 2009. - № 3. - С. 85-92.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- средства обучения -- УРОКИ ИСТОРИИ -- электронный учебник -- интерактивные технологии -- КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ -- опорные конспекты |
С 49 Слуцкий, А. Г. Какой учебник нам нужен [Текст] / А. Г. Слуцкий // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - № 2. - С. 53-57.
Рубрики: Методика преподавания--История История--Методика преподавания--Учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- историческое образование -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- исследовательская деятельность учащегося -- средства обучения |
В 15 Валеева, Н. А. Современный школьный учебник истории: взгляд учителей [Текст] / Н. А. Валеева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - № 10. - С. 14-19.
Рубрики: Методика преподавания--история История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- историческое образование -- воспитательный потенциал -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- анкетирование учителей |
И 39 Изюмский, А. Б. Участие СССР во Второй мировой войне и Великая Отечественная война в современных школьных учебниках [Текст] / А. Б. Изюмский // Преподавание истории в школе. - 2010. - № 10. - С. 47-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- международные отношения -- учебная литература -- УЧЕБНИКИ ПО ИСТОРИИ -- историческое образование |
С 60 Соловьев, Я. С. Гендерный подход в учебниках по истории России для старших классов: опыт сравнительного изучения [Текст] / Я. С. Соловьев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 1. - С. 39-45.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- гендерная идентичность -- историческое образование -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ |
О-74 Осипова, М. С. Дети на страницах школьных учебников истории [Текст] / М. С. Осипова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 1. - С. 34-39.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- английские учебники -- историческое образование -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ |
В 99 Вяземский, Е. Е. Тенденции развития методического аппарата школьных учебников истории в современной России [Текст] / Е. Е. Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 4. - С. 38-43.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- предметная диагностика -- методика преподавания истории -- содержание образования -- личностная диагностика -- метапредметная диагностика |
К 96 Кушева, Р. Диалог в истории: новое поколение учебников для средней школы в Болгарии [Текст] / Р. Кушева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 6. - С. 50-55.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ В БОЛГАРИИ -- болгарская школа |
С 59 Соколова, М. В. Историческая память и школьный учебник [Текст] / М. В. Соколова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 7. - С. 12-16.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- историческое образование -- блокада Ленинграда -- УЧЕБНИКИ ПО ИСТОРИИ -- ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА |
С 84 Стрелова, О. Ю. Учебник истории, историю опередивший... [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 7. - С. 52-54.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- историческое образование -- Учебник Брандта -- УЧЕБНИКИ ПО ИСТОРИИ -- Средние века -- конценция учебника |
М 14 Майер, Р. Беззвучная история? Школьные учебники истории и акустическое измерение [Текст] / Р. Майер // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 6. - С. 65-69
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- акустика истории |
П 52 Полторак, Д. И. Дидактические аспекты современных зарубежных учебников истории [Текст] / Д. И. Полторак, В. Р. Лещинер // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 1. - С. 55-67
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНИКИ ПО ИСТОРИИ -- отбор содержания -- деятельностный подход -- историческое образование -- УРОКИ ИСТОРИИ Доп.точки доступа: Лещинер, В. Р. |
Б 14 Багдасарян, В. Э. Методология школьного учебника истории: опыт экспериментального подхода [Текст] / В. Э. Багдасарян // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 3. - С. 3-13. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- факторная декомпозиция -- историческое образование -- исторический процесс -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ |
Ф 53 Филиппова, Татьяна. Подкрепить запрос общества на историю [Текст] / Т. Филиппова // Родина. - 2013. - № 5. - С. 27-28
Рубрики: Историческая наука--Российское историческое общество--Россия История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): российское историческое общество -- учебник истории -- Нарышкин С. Е. -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ |
В 23 Вашик, Клаус. Новый учебник истории: современность и своевременность [Текст] / К. Вашик // Родина. - 2013. - № 6. - С. 6
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): учебник истории -- историческое образование -- средняя школа -- УРОКИ ИСТОРИИ -- анализ учебника |
Е 33 Единый учебник истории: обсуждение в РАО [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 8. - С. 40-48
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): концепция учебника -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- авторская позиция -- общественный консенсус -- УРОКИ ИСТОРИИ |
К 75 Кочегаров, К. А. Страсти по единому учебнику истории [Текст] / К. А. Кочегаров // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 8. - С. 49-52
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): концепция учебника -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- единый учебник истории -- УРОКИ ИСТОРИИ |
Ш 37 Шевченко, Н. И. О действующих и "едином" учебниках отечественной истории [Текст] / Н. И. Шевченко // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 8. - С. 53-57
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): концепция учебника -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- зарубежный опыт -- УРОКИ ИСТОРИИ |
С 84 Стрелова, О. Ю. Удалось ли создать историко-культурный стандарт [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 9. - С. 67-69
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ ИСТОРИИ -- единый учебник по истории -- УМК ПО ИСТОРИИ -- концепция |
Ч-81 Чубарьян, Александр. Навстречу новому учебнику [Текст] / А. Чубарьян // Родина. - 2013. - № 7. - С. 56-57
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): учебник истории -- образование -- педагогика -- УРОКИ ИСТОРИИ -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ |