Н 58 Нефедова, Т. В. Поэтапное развитие исследовательских умений учащихся с задержкой психического развития [Текст] / Т. В. Нефедова // Химия в школе. - 2012. - № 5. - С. 61-64. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--исследовательская деятельность Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- познавательная самостоятельность -- ДЕТИ С ЗПР |
С 48 Слобожанинова, Г. Л. Формирование у детей 3-7 лет с задержкой психического развития (ЗПР) элементарных представлений о здоровом образе жизни через совместную деятельность [Текст] / Г. Л. Слобожанинова // Методист. - 2012. - № 9. - С. 34-40
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): проект -- оздоровительный досуг -- интеграция -- здоровьесбережение -- ДЕТИ С ЗПР |
Л 25 Ларионова, С. О. Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии [Текст] / С. О. Ларионова // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 53-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Поведение--девиантное--профилактика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- девиантное поведение -- эмоциональное состояние -- коммуникации |
С 34 Сидоренко, Т. Формирование пространственно-временных представлений. Дети с задержкой психического развития [Текст] / Т. Сидоренко // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 1. - С. 63-68
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- ДЕТИ С ЗПР -- время -- пространство -- дефектология |
Ф 27 Фатихова, Л. Диагностика и развитие способности дошкольников с задержкой психического развития понимать логико-грамматические конструкции языка [Текст] / Л. Фатихова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 8. - С. 68-74
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ЗПР -- логико-грамматическая конструкция -- задержка психического развития -- логопед -- коррекционно-развивающее обучение |
Б 12 Бабкина, Н. В. Где, чему и как учить ребенка с задержкой психического развития [Текст] / Н. В. Бабкина // Начальная школа. - 2015. - № 8. - С. 7-11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивное образование -- особые образовательные потребности -- ДЕТИ С ЗПР -- коррекция |
Б 12 Бабкина, Н. В. Проектирование программы коррекционной работы [Текст] / Н. В. Бабкина // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 56-62. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- обучение детей с ЗПР -- особые образовательные потребности -- образовательный маршрут -- младший школьник |
К 89 Кузьмина, Е. С. Особенности общения младших школьников с ЗПР [Текст] / Е. С. Кузьмина // Логопед. - 2016. - № 6. - С. 10-15. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- формы общения -- коррекционная педагогика -- речевое общение -- ДЕТИ С ЗПР |
Б 12 Бабкина, Н. В. Формирование сферы жизненной компетенции у детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание школьников. - 2016. - № 7. - С. 45-54. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): особые образовательные потребности -- дети с ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- коррекционная помощь |
С 32 Сергеева, Е. В. Инклюзивное образование: практика сопровождения детей с задержкой психического развития в ДОО [Текст] / Е. В. Сергеева, Н. Ю. Ожогова, С. Е. Поварова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 41-42
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Образование--инклюзивное--дошкольники Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивная практика -- инклюзивный процесс -- психоречевое развитие -- предметно-пространственная среда Доп.точки доступа: Ожогова, Н. Ю. Поварова, С. Е. |
Ш 19 Шамарина, Е. В. Педагогические приемы развития мелкой моторики учащихся с задержкой психического развития [Текст] / Е. В. Шамарина // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 68-72. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): дети с ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- развитие моторики -- оригами -- су - джок |
К 89 Кузьмина, Е. С. Диагностика самооценки младших школьников с ЗПР [Текст] / Е. С. Кузьмина // Логопед. - 2018. - № 2. - С. 6-12. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): методы изучения самооценки -- младшие школьники -- дети с ОВЗ -- диагностические занятия -- коррекционная педагогика -- дефектология |
Ф 27 Фатихова, Л. Формирование безопасного поведения у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Л. Фатихова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 49-57
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- дети с ЗПР -- опасность -- безопасность жизнедеятельности -- опасная ситуация |
Ю 16 Юденкова, И. В. Социализация младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / И. В. Юденкова, С. В. Горская // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 9-11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): дети с особыми образовательными потребностями -- ДЕТИ С ЗПР -- коррекционная работа -- адаптированные образовательные программы -- коммуникационные барьеры -- инклюзивный подход Доп.точки доступа: Горская, С. В. |
Г 52 Гладун, Л. Изучение и коррекция развития графомоторных навыков детей с ЗПР [Текст] / Л. Гладун, С. Куроптева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 12. - С. 63-70
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- коррекционная работа -- графомоторный навык -- ручная моторика -- графические умения Доп.точки доступа: Куроптева, С. |
П 22 Пашинова, О. В. Социальное взаимодействие детей с ЗПР в театрализованной игре [Текст] / О. В. Пашинова, Н. А. Сычева // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 2. - С. 58-66
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- социальное взаимодействие -- театрализованная игра -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР) -- драматизация -- театрализация Доп.точки доступа: Сычева, Н. А. |