П 47 Поздеева, С. И. Ресурсы использования приема "синквейн" на уроках литературного чтения [Текст] / С. И. Поздеева, О. И. Прудникова> // Начальная школа. - 2013. - № 7. - С. 21-25. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ -- критическое мышление -- пятистишие -- пятистрочие Доп.точки доступа: Прудникова, О. И. |
К 67 Корнеева, Т. В. Проблема ценностно-смысловой ориентированности текстов по литературному чтению в начальной школе [Текст] / Т. В. Корнеева> // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 22-27. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): учебная задача -- моральный выбор -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- ценность литературы -- обучение в начальной школе |
Ш 48 Шепелина, С. З. Читаем русские летописи. Раздел "Книги Древней Руси" [Текст] / С. З. Шепелина> // Начальная школа. - 2016. - № 8. - С. 37-41. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- младшие школьники -- полноценное чтение -- древнерусская литература -- разработка урока |
Х 65 Хмельникова, А. В. Стихотворение С. Есенина "Нивы сжаты, рощи голы..." [Текст] / А. В. Хмельникова> // Начальная школа. - 2016. - № 11. - С. 31-37. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литература России--Есенин С. А. Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ЕСЕНИН С. А. -- уроки литературного чтения -- разработка урока -- урок - открытие -- выразительное чтение |
Г 68 Горелова, И. Н. Приемы работы с текстом [Текст] / И. Н. Горелова> // Начальная школа. - 2017. - № 5. - С. 33-37. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): смысловое чтение -- уроки литературного чтения -- работа в парах -- уроки русского языка -- текстовая информация |
Б 90 Булохова, М. И. Работа с языковыми способами репрезентации эмоций на уроках литературного чтения [Текст] / М. И. Булохова> // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 53-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): эмоция -- уроки литературного чтения -- эмоциональное состояние -- лексическая вербализация -- текстовая информация |
Х 76 Хомякова, И. С. Работа с текстом на уроках литературного чтения [Текст] / И. С. Хомякова> // Начальная школа. - 2017. - № 9. - С. 33-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): смысловое чтение -- уроки литературного чтения -- исследование текста -- наблюдение |
С 36 Сильченкова, Л. С. Комплексная работа над словом на уроках литературного чтения [Текст] / Л. С. Сильченкова, Е. С. Егорова> // Начальное образование. - 2017. - № 5. - С. 13-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): читательские умения -- лексические умения -- словарно-лексическая работа -- уроки литературного чтения -- работа с информацией -- анализ текста Доп.точки доступа: Егорова, Е. С. |
З-88 Зотова, Т. В. Развитие приема запоминания "опорный пункт" на уроках литературного чтения [Текст] / Т. В. Зотова> // Начальная школа. - 2017. - № 10. - С. 26-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): мнемические способности -- уроки литературного чтения -- прием запоминания -- литературное образование -- познавательные способности |
С 36 Сильченкова, Л. С. Стратегии и тактики работы над словом на уроках литературного чтения [Текст] / Л. С. Сильченкова> // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 38-43. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): уроки литературного чтения -- словарно-лексическая работа -- навык чтения -- читательская компетенция -- работа с текстом |