Б 59 Бизяева, Н. В. Информационно-компьютерные технологии на уроке окружающего мира [Текст] / Н. В. Бизяева // Начальная школа. - 2009. - № 2. - С. 48-50. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--Окружающий мир Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ -- НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ |
И 25 Иволина, Н. В. Как мы воспринимаем окружающий мир. III класс [Текст] / Н. В. Иволина // Начальная школа. - 2009. - № 9. - С. 16-20. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Методика преподавания--Окружающий мир Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- органы чувств -- разработка урока -- валеология -- глаза -- глаза -- уши -- нервная система Аннотация: По учебнику А.А Плешакова "Мир вокруг нас". |
Д 79 Дубровина, Л. М. Как прекрасен этот мир. Интегрированный урок окружающего мира и музыки. II класс [Текст] / Л. М. Дубровина, А. Б. Яркова // Начальная школа. - 2009. - № 9. - С. 20-23. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Методика преподавания--Окружающий мир Музыка--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- УРОКИ МУЗЫКИ -- разработка урока -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ -- животные -- красная книга Аннотация: По учебнику А.А Плешакова "Мир вокруг нас". Доп.точки доступа: Яркова, А. Б. |
Б 44 Белянкова, Н. М. Исследовательская и проектная деятельность в младших классах. Интегрированный подход [Текст] / Н. М. Белянкова // Начальная школа. - 2009. - № 9. - С. 24-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Технология обучения--исследовательская деятельность--проектная деятельность Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): интерес -- учеба -- ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- проект -- бытовой -- этика -- наука -- техника -- природа -- обж -- экология -- детская литература -- окружающий мир Аннотация: На уроках окружающего мира. |
С 60 Солонько, Г. Н. Фольклорный материал при изучении окружающего мира [Текст] / Г. Н. Солонько // Начальная школа. - 2010. - № 1. - С. 72-78. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- уроки окружающего мира -- ФОЛЬКЛОР НА УРОКАХ -- природа -- растения -- загадки |
М 64 Миронов, А. В. Окружающий мир: освоение учащимися доступных способов изучения природы и общества [Текст] / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2010. - № 6. - С. 53-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- наблюдение -- эксперимент -- поведение опытов -- обучение моделированию -- опыт -- модель |
Б 83 Боровская, Л. А. Лес - природное сообщество. УМК "Школа 2100", III класс [Текст] / Л. А. Боровская, А. В. Матвеева // Начальная школа. - 2010. - № 12. - С. 38-42. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- экологическое равновесие -- метапредметные умения -- разработка урока Доп.точки доступа: Матвеева, А. В. |
К 48 Клепинина, З. А. Развитие экологической грамотности учащихся [Текст] / З. А. Клепинина // Начальная школа. - 2011. - № 1. - С. 93-97. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): экологические проблемы -- УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- экология -- охрана природы -- УМК Аннотация: На уроках окружающего мира. |
Т 50 Товпинец, И. П. Формирование субъектной позиции младшего школьника средствами учебных заданий [Текст] / И. П. Товпинец // Начальная школа. - 2011. - № 1. - С. 98-102. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): учебно-познавательная деятельность -- УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- диалоговое взаимодействие -- авторитарный монолог -- УМК ШКОЛА РОССИИ Аннотация: На уроках окружающего мира. |
М 64 Миронов, А. В. Экологическая составляющая нового образовательного стандарта [Текст] / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2011. - № 2. - С. 48-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Стандарты--образовательные--экологическая составляющая Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): формирование -- окружающий мир -- природная среда -- охрана природы |
А 95 Ахметова, М. Н. Метапоэтический текст в метафорическом дискурсе преподавания предмета "окружающий мир" [Текст] / М. Н. Ахметова, Д. О. Подоляк // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 50-55. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- метапоэтическое пространство -- человек -- природа -- метапредметное поле Доп.точки доступа: Подоляк, Д. О. |
С 37 Симонова, А. Раннее естественнонаучное образование [Текст] / А. Симонова // Учитель. - 2012. - № 5 (сент.-окт.). - С. 5-7
Рубрики: Естественные науки--Методика преподавания Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- пропедевтический курс -- младшие школьники -- полидисциплинарный курс |
С 89 Сулейманова, Ф. А. Использование знаково-символических средств представления информации при изучении окружающего мира [Текст] / Ф. А. Сулейманова // Начальная школа. - 2013. - № 5. - С. 33-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ЗНАК -- символ -- моделирование -- дидактические арточки -- матрица |
Б 83 Боровская, Л. А. Планирование результатов обучения как компонент проектирования урока. Предметная область "Окружающий мир" [Текст] / Л. А. Боровская, Н. В. Аксенова // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 13-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД) -- разработка урока Доп.точки доступа: Аксенова, Н. В. |
Д 56 Добротин, Д. Ю. Формирование методов научного познания на уроках окружающего мира [Текст] / Д. Ю. Добротин // Начальная школа. - 2016. - № 1. - С. 32-37. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- учебная ситуация -- научное мышление -- мыслительная деятельность -- универсальные учебные действия |
С 50 Смирнова, М. С. Изучение природных зон на уроках окружающего мира [Текст] / М. С. Смирнова // Начальная школа. - 2016. - № 11. - С. 57-60. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- картина мира -- природное разнообразие -- проблемное обучение -- проблемно-диалоговое обучение |
К 17 Калинина, Л. В. Формирование умения проводить наблюдения на уроках окружающего мира [Текст] / Л. В. Калинина // Начальная школа. - 2018. - № 6. - С. 54-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): способ познания -- алгоритм проведения наблюдения -- начальное образование -- уроки окружающего мира -- деятельностный подход |
М 64 Миронов, А. В. Окружающий мир: краеведческий подход к изучению вопросов истории [Текст] / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2020. - № 7. - С. 8-14. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): содержание предмета -- региональный уровень -- краеведческий уровень -- родной край -- изучение истории |