Ц 27 Цветкова, З. М. Основные вопросы методики обучения в педагогических институтах и на факультетах иностранных языков [Текст] / З. М. Цветкова // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 4. - С. 115-122. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- преподаватель -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- подготовка педагогов |
К 95 Кутепова, О. С. Реализация исследовательского компонента межкультурной коммуникативной компетенции учителя иностранного языка в условиях профессиональной подготовки [Текст] / О. С. Кутепова // Иностранные языки в школе. - 2016. - № 4. - С. 51-55. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- межкультурная коммуникация -- компетентностный подход -- учитель иностранных языков |
Т 45 Титова, С. В. Информационно-коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 8. - С. 2-7. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--подготовка педагогов Педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- повышение квалификации -- ИК - компетенция -- ИК - компетентность Доп.точки доступа: Харламенко, И. В. |
С 77 Старовойтова, Д. А. Информационно-коммуникационные технологии в процессе формирование умений педагогической диагностики у будущих преподавателей иностранных языков [Текст] / Д. А. Старовойтова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 8. - С. 35-42. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--подготовка педагогов Педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- ИК - компетенция -- ИК - компетентность Доп.точки доступа: Харламенко, И. В. |
Р 62 Рождественская, И. Н. Использование метода кейс-стади для развития творческого компонента профессионально-методической компетенции учителя иностранного языка [Текст] / И. Н. Рождественская // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 8. - С. 35-41. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания Педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- иноязычное образование -- обучение языкам -- опытное обучение |
Г 17 Гальскова, Н. Д. Ценностно-смысловые приоритеты современной профессиональной подготовки учителя иностранного языка для дошкольного и начального школьного образования [Текст] / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 3. - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): раннее языковое образование -- иноязычное образование -- обучение языкам -- учитель иностранного языка -- подготовка педагогов -- коммуникативное поведение педагога Доп.точки доступа: Никитенко, З. Н. |
Р 59 Рогова, Г. В. Концепция подготовки специалиста с правом преподавания иностранного языка детям раннего возраста [Текст] / Г. В. Рогова, Т. Е. Сахарова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 3. - С. 49-54. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): раннее языковое образование -- иноязычное образование -- обучение языкам -- учитель иностранного языка -- подготовка педагогов -- коммуникативное поведение педагога Доп.точки доступа: Сахарова, Т. Е. |
К 75 Кочемирова, Д. А. Информационно-коммуникационные технологии в процессе формирования умений конструирования содержания обучения и методического инструментария у будущих преподавателей иностранных языков [Текст] / Д. А. Кочемирова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 5. - С. 39-46. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): иноязычное образование -- обучение языкам -- учитель иностранного языка -- подготовка педагогов -- ИКТ в образовании |
Б 90 Буланкина, Н. Е. Ценностно-смысловые приоритеты методологической готовности учителя иностранного языка в свете культурно-исторического учения Л. С. Выготского [Текст] / Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2023. - № 9. - С. 59-66. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--персоналия--Россия Педагогическое образование--Учитель иностранных языков Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- лингводидактика -- учение Выготского -- мышление -- речь -- история психологии Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1869-1934) |