П 50 Политова, И. Н. Урок обучения лингвистическому анализу текста в V классе [Текст] / И. Н. Политова // Русский язык в школе. - 2015. - № 9. - С. 27-30
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвистика Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- языковые средства выразительности -- устное высказывание -- письменное высказывание |
Д 79 Дубова, М. А. Формируем лингвистическую компетенцию школьников при изучении темы "Сравнительный оборот" [Текст] / М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе. - 2016. - № 12. - С. 30-35
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвистика Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- сравнение -- обособление -- лингвистическая компетенция Доп.точки доступа: Чернова, Л. А. |
К 54 Князев, С. В. Русские диалекты в лингвистических задачах [Текст] / С. В. Князев // Русский язык в школе. - 2017. - № 5. - С. 31-37
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвистика Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- фонетика -- диалектология -- лингвистические задачи |
Д 83 Дунев, А. И. Интенциональный характер лингвокультурологических задач [Текст] / А. И. Дунев // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 9-13
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвистика Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- задачная форма обучения -- лингвистическая задача -- лингвоконцептология |
К 93 Курлыгина, О. Е. Лингвистические задачи при изучении состава слова: методический потенциал и эффективность применения [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 37-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвистика Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- познавательная задача -- лингвистическая задача -- состав слова -- лингвистическое мышление |
Л 37 Левушкина, О. Н. Лингвокультурологический анализ как основа ценностно ориентированного урока русского языка [Текст] / О. Н. Левушкина // Русский язык в школе. - 2023. - № 3. - С. 7-16
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Лингвистика Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- филологическое образование -- духовно-нравственное воспитание -- урок - концепт |
К 32 Квашнина, Д. С. Сопоставительные познавательные задачи как средство формирования научной лингвистической картины мира на уроках русского языка в VI классе [Текст] / Д. С. Квашнина // Русский язык в школе. - 2023. - № 6. - С. 21-31
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвистика Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- филологическое образование -- познавательная задача -- лингвистическая картина мира -- лексикология |