Б 18 Байрамова, Л. К. Релевантные и факультативные характеристики фразеологизмов и их усвоение на уроках русского языка [Текст] / Л. К. Байрамова> // Русский язык в школе. - 2013. - № 5. - С. 19-23
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--фразеологизмы Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗРАБОТКА УРОКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- асимметрия -- симметрия -- образность |
С 89 Сульниченко, В. Н. Коммуникативно-речевые аспекты системного подхода к изучению фразеологических единиц в школе (5-9-е классы) [Текст] / В. Н. Сульниченко> // Инновации в образовании. - 2014. - № 1. - С. 107-117. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--фразеологизмы Кл.слова (ненормированные): фразеологизмы -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- фразеологические заголовки -- экспрессивные свойства -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) |
Е 70 Еременко, О. И. Формирование лингвокультурной компетенции учащихся в процессе работы с фразеологизмами [Текст] / О. И. Еременко, В. В. Демичева, Т. В. Яковлева> // Начальная школа. - 2020. - № 6. - С. 41-44. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--фразеологизмы Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- лингвокультурологическое комментирование -- языковая компетенция -- культуроведческий подход -- фразеологический оборот Доп.точки доступа: Демичева, В. В. Яковлева, Т. В. |