Б 82 Боргояков, С. А. Идеологические и педагогические коллизии этноязыкового образования в современной России [Текст] / С. А. Боргояков, Р. С. Бозиев> // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 5-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Языковое образование--этноязыковое --Россия Кл.слова (ненормированные): национально-языковая политика -- этнос -- этнокультурная идентичность -- общероссийская идентичность -- этнокультурное образование Доп.точки доступа: Бозиев, Р. С. |
Е 30 Егоров, Владимир Анатольевич. "Изучение родных языков - основной фактор их сохранения" [Текст] / В. А. Егоров> // Современная библиотека. - 2019. - № 9. - С. 18-22 : ил. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Языковое образование--этноязыковое --Россия Кл.слова (ненормированные): Республика Саха (Якутия) -- преподавание родного языка и литературы -- сохранение многоязычия -- коренные малочисленные народы Севера -- национальная политика -- национально-языковая политика -- северные народы -- этнокультурная идентичность -- общероссийская идентичность -- этнокультурное образование |
Б 27 Басирова, К. К. Родной язык как важнейший фактор воспитания детей в Дагестане (XX - XXI вв.) [Текст] / К. К. Басирова> // Вопросы истории. - 2022. - № 3 (1). - С. 114-119. - (Народы России)
Рубрики: Образование--национальная школа--Россия Языковое образование--этноязыковое --Россия Кл.слова (ненормированные): родной язык -- русский язык -- средство общения -- дети -- народы Дагестана |