В 57 Владимирская, Г. Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г.Г Граник, Н.А. Борисенко "Русский язык. 5 класс" на 2009/2010 учебный год [Текст] / Г. Н. Владимирская, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2009. - № 6. - С. 93-102.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
П 47 Познин, В. Ф. Язык электронной эпохи [Текст] / В. Ф. Познин, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2009. - № 6. - С. 82-87.
Рубрики: Русский язык--культура речи Культура речи Кл.слова (ненормированные): электронная журналистика -- СМИ -- телевидение -- радио -- демократия шума -- информация -- негативная -- РЕЧЬ РАЗГОВОРНАЯ -- языковая неряшливость -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- охрана -- защита -- языковая грамотность Аннотация: Размышления о языковой грамотности и языковой неряшливости СМИ. Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
В 57 Владимирская, Г. Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г.Г Граник, Н.А. Борисенко "Русский язык. 5 класс" на 2009/2010 учебный год [Текст] / Г. Н. Владимирская, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2009. - № 7. - С. 96-103.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
Д 44 Дибобес, В. В. Тематическое модульное планирование по учебнику М.В. Панова, С.М. Кузьминой и др. "Русский язык. 5 класс" [Текст] / В. В. Дибобес, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2009. - № 7. - С. 87-95.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
В 57 Владимирская, Г. Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г.Г Граник, Н.А. Борисенко "Русский язык. 5 класс" на 2009/2010 учебный год [Текст] / Г. Н. Владимирская, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2009. - № 8. - С. 90-95.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
В 57 Владимирская, Г. Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г.Г Граник, Н.А. Борисенко "Русский язык. 5 класс" на 2009/2010 учебный год [Текст] / Г. Н. Владимирская, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2009. - № 9. - С. 98-103.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
Г 77 Граник, Г. Г. Особенности построения учебников нового типа, позволяющих реализовать функцию общения [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2011. - № 4. - С. 3-8.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- мотивация -- познавательный интерес -- язык учебника -- коллективно-распределенная деятельность Аннотация: Учебники русского языка. Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
Г 77 Граник, Г. Г. Особенности построения учебников нового типа, позволяющих реализовать функцию общения [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2011. - № 5. - С. 3-7.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--учебники Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- учебники русского языка -- язык учебника Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
Г 77 Граник, Г. Г. Проблема переключения внимания при работе с учебником [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 46-53. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Методы обучения--работа с источником информации Кл.слова (ненормированные): переключение внимания -- структура учебника -- учебник нового типа -- дидактические требования к текстам -- средства обучения Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. |
Б 82 Борисенко, Н. А. Учебники русского языка и детская литература: есть ли точки соприкосновения? [Текст] / Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С. 29-34
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- содержание образования -- текстовые упражнения -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА |
Б 82 Борисенко, Н. А. Школьные электронные учебники: мировой и отечественный опыт [Текст] / Н. А. Борисенко // Педагогика. - 2019. - № 5. - С. 18-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Средства обучения--электронные образовательные ресурсы Кл.слова (ненормированные): цифровая школа -- ИКТ в обучении -- зарубежный опыт -- российский опыт -- электронные образовательные ресурсы |
Г 77 Граник, Г. Г. Проблема индивидуализации в обучении и учебники нового типа (на материале школьного предмета "Русский язык") [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко, С. В. Шишкова // Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 48-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- программированное обучение -- электронные учебники -- ИКТ в обучении -- языковое образование Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. Шишкова, С. В. |
Б 82 Борисенко, Н. А. Что нужно знать учителю-словеснику о психологических особенностях поколения Z [Текст] / Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2021. - № 3. - С. 7-17
Рубрики: Педагогическая психология--поколение Z--особенности обучения Кл.слова (ненормированные): цифровое поколение -- обучение русскому языку -- мышление -- память -- смысловое чтение -- речь |
Б 82 Борисенко, Н. А. Может ли учебник воспитать патриота? (о воспитательном потенциале учебника русского языка) [Текст] / Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2022. - № 3. - С. 7-17
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- воспитательный потенциал учебника |
Б 82 Борисенко, Н. А. Трансформация функций школьного учебника в условиях цифровизации образования [Текст] / Н. А. Борисенко // Педагогика. - 2022. - № 7. - С. 31-44. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--дидактика--средства обучения Кл.слова (ненормированные): бумажный учебник -- электронный учебник -- функции учебника -- цифровизация образования -- современный учебник |