Д 56 Добротина, И. Н. Обучение приемам содержательной компрессии текста как этап подготовки к сжатому изложению [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2009. - № 3. - С. 11-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- моделирование текста -- упражнения -- трансформация -- дополнения -- сжатое изложение |
Д 56 Добротина, И. Н. Учимся составлять план [Текст] / И. Н. Добротина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 2. - С. 36-41.
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания--ГИА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- подготовка к экзамену -- творческий потенциал -- выпускник -- содержание текста -- план текста Аннотация: Подготовка к экзаменам. |
Д 56 Добротина, И. Н. Развитие умений создания вторичных текстов при работе над проектом на уроках русского языка [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2012. - № 7. - С. 9-16
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--работа с текстом Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- информационная культура -- коммуникативная компетенция -- метод проектов -- информационная переработка текстов |
Д 56 Добротина, И. Н. Информационное пространство современного учебника русского языка [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 3. - С. 12-16
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УМК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- учебная ситуация -- учебная деятельность |
Д 56 Добротина, И. Н. Дидактический материал учебника и развитие универсальных учебных действий школьников [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 4. - С. 3-7, 104
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--УМК Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- УМК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- учебная ситуация -- совместная учебная деятельность |
Д 56 Добротина, И. Н. Развитие умений информационной переработки текста с использованием приемов современных образовательных технологий [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 8. - С. 27-31
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--работа с текстом Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- технология развития критического мышления -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- работа с информацией Аннотация: На уроках русского языка. |
Д 56 Добротина, И. Н. Развитие умений информационной переработки текста с использованием приемов современных образовательных технологий [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 10. - С. 15-18
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--работа с текстом Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- технология Дебаты -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- кейс - технология -- информационная переработка текста |
Д 56 Добротина, И. Н. Развитие умений информационной переработки текста с использованием приемов современных образовательных технологий [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 11. - С. 21-25
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--работа с текстом Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- кейс - технология -- работа с текстом |
Д 56 Добротина, И. Н. О сочинении как форме итоговой аттестации [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2014. - № 5. - С. 14-17
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--сочинение Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- коммуникативная деятельность -- развитие речи -- исследовательская деятельность |
Д 56 Добротина, И. Н. Учебные ситуации на уроках развития речи как способ достижения планируемых результатов [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2014. - № 11. - С. 3-6
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--развитие речи Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- результаты обучения -- уроки развития речи |
Д 56 Добротина, И. Н. Учебные ситуации на уроках развития речи как способ достижения планируемых результатов [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2014. - № 12. - С. 10-12
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--развитие речи Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- результаты обучения -- уроки развития речи |
Д 56 Добротина, И. Н. "Портфель моих достижений: русский язык" - инструмент оценки динамики образовательных достижений учащихся [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2015. - № 12. - С. 7-9
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--оценка учебных достижений Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- дневник достижений -- самооценка -- дети - инофоны |
Д 56 Добротина, И. Н. Формирование лингвокультурологической компетенции учащихся в системе современного школьного языкового образования (на материале фольклорных текстов) [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2017. - № 8. - С. 3-8
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвокультурологическая компетенция Методика преподавания--Русский язык Компетенции--лингвокультурологические Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- информационно-образовательная среда -- пословицы -- поговорки |
Д 56 Добротина, И. Н. Формирование лингвокультурологической компетенции учащихся в системе современного школьного языкового образования (на материале фольклорных текстов) [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С. 3-6
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвокультурологическая компетенция Методика преподавания--Русский язык Компетенции--лингвокультурологические Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- информационно-образовательная среда -- пословицы -- поговорки |
А 46 Александрова, О. М. Школьный учебник русского языка в цифровом образовательном пространстве: к постановке проблемы [Текст] / О. М. Александрова, Ю. Н. Гостева, И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С. 3-6
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- содержание образования -- УМК по русскому языку Доп.точки доступа: Гостева, Ю. Н. Добротина, И. Н. |
Д 56 Добротина, И. Н. Вопросы обновления содержания и технологий обучения в контексте реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации [Текст] / И. Н. Добротина, Ю. Н. Гостева // Литература в школе. - 2021. - № 1. - С. 121-128
Рубрики: Литература--Методика преподавания--содержание образования Русский язык--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- уроки русского языка -- литературное образование -- функциональная грамотность -- цифровая трансформацтя образования -- проблемы чтения школьников Доп.точки доступа: Гостева, Ю. Н. |