Д 79 Дубова, М. В. Компетентностные задачи как форма учебного материала [Текст] / М. В. Дубова> // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 46-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--компетентностный подход Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- межпредметная компетенция -- предметная компетенция -- практико-ориентированный материал |
Д 79 Дубова, М. В. Дидактические принципы компетентностно-ориентированного обучения в начальном общем образовании [Текст] / М. В. Дубова> // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 90-96. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--начальная школа Кл.слова (ненормированные): дидактические принципы -- компетентностный подход -- принцип отбора материала -- метод учебных ситуаций -- жизненная задача |
Д 79 Дубова, М. В. Как рождается проект [Текст] / М. В. Дубова, Н. В. Кузнецова> // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 63-68. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--метод проектов Дидактика--Методы обучения--проектная деятельность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- тема проекта -- проектное задание -- младший школьник -- проектная деятельность Доп.точки доступа: Кузнецова, Н. В. |
Д 79 Дубова, М. В. Проблемы современной начальной школы [Текст] / М. В. Дубова> // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 72-79. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Школа--общеобразовательная--начальная школа Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- младший школьник -- проблемы образования -- внешние проблемы -- внутренние проблемы |
Д 79 Дубова, М. В. Начальная школа: анализ современного состояния и проблемы [Текст] / М. В. Дубова> // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 3-9. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Школа--общеобразовательная--начальная школа Образование--Начальная школа--современное состояние Кл.слова (ненормированные): начальное образование -- здоровье детей -- содержание образования -- учебно-воспитательная деятельность -- российское образование |
Д 79 Дубова, М. В. Диагностирующее задание как средство измерения образовательных компетентностей [Текст] / М. В. Дубова> // Начальная школа. - 2014. - № 5. - С. 26-31. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--компетентности--измерение Кл.слова (ненормированные): индивидуальное обследование -- ключевые компетенции -- межпредметные компетенции -- предметные компетенции -- младший школьник |