И 15 Ибрагимов, Г. И. Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2008. - № 5. - С. 52-59.
Рубрики: Педагогика--Среднее профессиональное образование Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Концепции современного урока [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Школьные технологии. - 2008. - № 2 (апр.-июнь). - С. 48-52.
Рубрики: Образование--педагогика школы--дидактика--организация учебного процесса Кл.слова (ненормированные): МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- УРОК (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ДИДАКТИКА -- ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА -- УРОК БИНАРНЫЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС |
И 15 Ибрагимов, Г. Новые возможности урока: модульное обучение [Текст] / Г. Ибрагимов // Народное образование. - 2008. - № 7. - С. 211-216. - (Технология и практика обучения)
Рубрики: Образование--педагогика школы--дидактика--организация учебного процесса Образование--педагогика школы--дидактика--процесс обучения Кл.слова (ненормированные): ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МОДУЛЬНОЕ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УРОК-ФЕСТИВАЛЬ -- УРОК-ВЫСТАВКА -- ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Форма организации обучения как дидактическая категория [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2009. - № 6. - С. 11-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Обучение--форма Кл.слова (ненормированные): категория -- функции -- педагогика -- процесс обучения -- учебная работа -- учебная деятельность |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Педагогический эксперимент: проблемы и основные направления совершенствования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2010. - № 3. - С. 20-27. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--педагогический эксперимент Эксперимент--педагогический Кл.слова (ненормированные): педагогические исследования -- качество эксперимента -- педагогика -- экспериментальная единица -- эффективность |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Методологические основы и факторы развития дидактических понятий [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2011. - № 10. - С. 12-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--понятия дидиктические Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- формы обучения -- развивающиеся понятия -- процесс познания |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Дидактическая подготовка современного учителя: проектно-технологический подход [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 61-69. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--педагогические кадры--подготовка--дидактическая Кл.слова (ненормированные): современный учитель -- проект -- дидактическая подготовка -- содержание подготовки -- кадры образования |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Сущность и ведущие принципы концентрированного обучения [Текст] / Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова // Инновации в образовании. - 2013. - № 5. - С. 14-25. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--концентрированное обучение Кл.слова (ненормированные): педагогическая технология -- концентрированное обучение -- принципы обучения -- модели обучения -- качество обучения Доп.точки доступа: Ибрагимова, Е. М. |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Предмет и основные понятия дидактики [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2014. - № 2. - С. 15-22. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--дидактика--предмет Кл.слова (ненормированные): обучение -- образование -- учебная деятельность -- дидактическая деятельность -- учение |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Методологические и прикладные проблемы развития дидактики профессиональной школы [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 3-12. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Профессиональное образование--дидактика--методология Кл.слова (ненормированные): понятия дидактики -- развитие дидактики -- компетентностная парадигма -- информатизация образования -- электронная дидактика |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Особенности процесса обучения в современной высшей школе [Текст] / Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова // Инновации в образовании. - 2014. - № 12. - С. 46-61. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--образовательный процесс Кл.слова (ненормированные): процесс обучения -- компетентностная парадигма -- информационно-компьютерные технологии -- высшее образование Доп.точки доступа: Ибрагимова, Е. М. |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Дидактическое наследие М. И. Махмутова и современность (к 90-летию со дня рождения) [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 47-54. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История образования--персоналия--Россия Кл.слова (ненормированные): проблемное обучение -- принцип проблемности -- проблемно-развивающее обучение -- структура урока -- история педагогики Доп.точки доступа: Махмутов, Мирза Исмаилович (ученый-просветитель, педагог-теоретик, Академик РАО ; 1926-2008) |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Проблемы целеполагания в условиях реализации ФГОС ВО [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 3-11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--содержание образования Кл.слова (ненормированные): цель образования -- компетенции -- результат образования -- высшее образование -- образовательные стандарты |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Вопросы методологии в учебниках по педагогике [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 12-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--методология Кл.слова (ненормированные): методы педагогического исследования -- методология педагогики -- учебная литература -- научное познание -- философия образования |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Инновационные модели организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова // Инновации в образовании. - 2019. - № 3. - С. 62-74. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--методы, формы и средства обучения--самостоятельная деятельность Кл.слова (ненормированные): самостоятельность -- инновации в образовании -- педагогическая наука -- образовательный процесс -- модель перевернутое обучение -- практическая деятельность Доп.точки доступа: Ибрагимова, Е. М. |
И 15 Ибрагимов, Г.-Г. И. Об объекте, предмете и понятийном аппарате педагогики [Текст] / Г.-Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 21-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--методология Кл.слова (ненормированные): объект педагогики -- предмет педагогики -- понятийный аппарат педагогики -- проблематизация объекта педагогики -- теория педагогики |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Дидактика цифровой эпохи: к вопросу о понятийно-терминологическом обеспечении [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2022. - № 6. - С. 5-12. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--цифровое обучение Кл.слова (ненормированные): цифровая трансформация образования -- цифровизация образования -- цифровое обучение -- смешанное обучение -- ИКТ в образовании |