И 75 Ионова, А. М. Комплекс упражнений для обучения общению на основе лингвокультурологического концепта "ORDNUNG" (на начальном этапе обучения). Немецкий язык как второй иностранный [Текст] / А. М. Ионова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 10. - С. 65-68. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--немецкий язык Немецкий язык--Методика преподавания--обучение общению Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА -- диалогическое общение -- НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК |
И 75 Ионова, А. М. К вопросу о подходах к обучению иностранному языку для специальных целей [Текст] / А. М. Ионова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 11. - С. 26-32. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--теория обучения Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- процесс обучения -- подход к обучению -- профессиональная коммуникация |