К 13 Кадневский, В. М. Как приумножить достижения и преодолеть недостатки ЕГЭ? [Текст] / В. М. Кадневский // Народное образование. - 2010. - № 7. - С. 40-44.
Рубрики: ЕГЭ--проблемы образования--Россия Кл.слова (ненормированные): тестовая культура -- тестовый контроль -- тестовые технологии -- структура теста -- опережающее тестирование -- подготовка учителей |
К 13 Кадневский, В. М. Системные недостатки ЕГЭ. Когда их преодолеем? [Текст] / В. М. Кадневский, В. Д. Полежаев // Народное образование. - 2010. - № 9. - С. 40-49.
Рубрики: ЕГЭ--проблемы образования--Россия Кл.слова (ненормированные): массовое тестирование -- корректность заданий -- олимпиады -- шкалирование -- успеваемость Доп.точки доступа: Полежаев, В. Д. |
К 13 Кадневский, В. М. ЕГЭ становится привычным, но проблемы остаются [Текст] / В. М. Кадневский, В. Д. Полежаев // Народное образование. - 2011. - № 4. - С. 215-224.
Рубрики: ЕГЭ--проблемы образования--Россия Кл.слова (ненормированные): подтасовка результатов -- коррупция -- мотивация -- абитуриент -- тестовая культура Доп.точки доступа: Полежаев, В. Д. |
К 13 Кадневский, В. М. ЕГЭ снова в центре внимания. В чем причины: в российском менталитете или системных просчетах? [Текст] / В. М. Кадневский // Народное образование. - 2011. - № 9. - С. 9-15
Рубрики: ЕГЭ--проблемы образования--Россия Кл.слова (ненормированные): экзаменационные тесты -- реформы -- тестовые задания -- режим секретности -- тестовая культура |
Д 64 Долгушева, А. Н. Наставничество как партнерский стиль взаимодействия подростков [Текст] / А. Н. Долгушева, В. М. Кадневский, Е. И. Сергиенко // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 68-74. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Воспитание--наставничество Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- подросток группы риска -- учебная активность -- развитие личности -- наставник Доп.точки доступа: Кадневский, В. М. Сергиенко, Е. И. |