К 43 Кирикович, Т. Е. Обучение школьника по индивидуальной образовательной траектории на основе самоорганизации [Текст] / Т. Е. Кирикович, Т. Л. Марчук // ИНФО. - 2009. - № 12. - С. 64-65.
Рубрики: Педагогика--Общеобразовательная школа--Дидактика--Процесс обучения Кл.слова (ненормированные): самообразование школьника -- информатика -- информационные технологии -- синергетика -- дидактическая модель обучения -- дидактическая модель воспитания Доп.точки доступа: Марчук, Т. Л. |
К 43 Кирикович, Т. Е. Классное руководство как ступень к тьюторству [Текст] / Т. Е. Кирикович, Л. А. Косолапова // Воспитание школьников. - 2010. - № 6. - С. 39-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Школоведение--Классный руководитель Кл.слова (ненормированные): профессиональное самоопределение -- образовательная активность -- тьютор -- субъект -- образовательный процесс -- синергетика -- самоорганизация -- электронный дневник Доп.точки доступа: Косолапова, Л. А. |
К 43 Кирикович, Т. Е. Самоорганизация на уроках английского языка или Как сделать ученика субъектом своего обучения [Текст] / Т. Е. Кирикович, Н. А. Обухова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 9. - С. 76-82. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--английский язык Английский язык--Методика преподавания--самоорганизация ученика Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- познавательные цели -- траектория познания -- индивидуальный темп обучения -- познавательные коммуникации -- образовательное поле -- образовательные продукты Доп.точки доступа: Обухова, Н. А. |
К 43 Кирикович, Т. Е. Организация профильных проб на базе кабинета физики [Текст] / Т. Е. Кирикович // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 46-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--Физика Физика--Методика преподавания--профильное обучение Кл.слова (ненормированные): кабинет физики -- предпрофильная подготовка -- профильное обучение -- профильные пробы -- исследовательские умения -- технические профессии |
К 43 Кирикович, Т. Е. Организация профильных проб по техническому направлению в МУК [Текст] / Т. Е. Кирикович, О. М. Брызгалова // Школа и производство. - 2012. - № 3. - С. 13-16
Рубрики: Технология--Методика преподавания--профильное обучение Кл.слова (ненормированные): уроки технологии -- ТЕХНОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- обучение технологии -- технологическое образование -- предпрофильная подготовка -- межшкольный учебный комбинат (МУК) Доп.точки доступа: Брызгалова, О. М. |
К 43 Кирикович, Т. Е. Из опыта формирования познавательных универсальных учебных действий [Текст] / Т. Е. Кирикович, О. В. Шлыкова // Химия в школе. - 2014. - № 3. - С. 16-18. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--познавательная деятельность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование Доп.точки доступа: Шлыкова, О. В. |
К 43 Кирикович, Т. Е. Роль облачных технологий в цифровой трансформации образования (на примере СПО) [Текст] / Т. Е. Кирикович, А. В. Колышкина // ИНФО. - 2020. - № 8. - С. 25-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Профессиональное образование--средне специальное--Информатизация образования Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- цифровая образовательная среда -- среднее профессиональное образование -- дидактическое средство -- ИКТ в обучении Доп.точки доступа: Колышкина, А. В. |