Л 88 Лызь, Н. А. Педагогические риски технизированных образовательных сред [Текст] / Н. А. Лызь, Н. А. Познина // Педагогика. - 2010. - № 4. - С. 33-42. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образовательная среда--технизированная--педагогические риски Риски--педагогические Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- личностное развитие -- педагогические риски -- технизированная образовательная среда (ТОС) Доп.точки доступа: Познина, Н. А. |
Л 88 Лызь, Н. А. Образовательная компетентность студентов как фактор качества высшего образования [Текст] / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2011. - № 5. - С. 67-76. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--образовательная компетентность Кл.слова (ненормированные): абитуриенты -- образовательная компетентность -- личностное развитие -- высшее профессиональное воспитание |
Л 88 Лызь, Н. А. Виды и формы педагогического знания [Текст] / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 12-20. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: педагогика--педагогическое знание Кл.слова (ненормированные): методология педагогики -- педагогические знания -- научное знание -- результат познания |
Л 88 Лызь, Н. А. Способы воспитательного влияния и риски их реализации [Текст] / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 32-39. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--воспитание--способы Кл.слова (ненормированные): методы воспитания -- педагогическое влияние -- развитие личности -- социализация -- информационная среда |
Л 88 Лызь, Н. А. Информационно-образовательная деятельность в интернет-пространстве: виды, факторы, риски [Текст] / Н. А. Лызь, О. Н. Истратова // Педагогика. - 2019. - № 4. - С. 16-25. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--процесс обучения--информационно-образовательная деятельность Кл.слова (ненормированные): саморегулируемая деятельность -- самоуправляемая деятельность -- онлайн - реальность -- интернет -- групповая работа -- обратная связь Доп.точки доступа: Истратова, О. Н. |
Л 88 Лызь, Н. А. Дистанционный формат образования и личностное развитие обучающихся [Текст] / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2021. - № 3. - С. 17-24. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение Кл.слова (ненормированные): цифровизация образования -- дистанционное образование -- высшее образование -- студенты -- личностное развитие |
Л 88 Лызь, Н. А. Цифровое поколение: трудности студентов и пути их преодоления [Текст] / Н. А. Лызь, И. С. Лабынцева // Педагогика. - 2022. - № 6. - С. 86-94. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическая психология--студенты--обучение--трудности Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- студенты -- трудности -- мотивация -- саморегуляция -- ПОКОЛЕНИЕ Z Доп.точки доступа: Лабынцева, И. С. |