М 39 Маякова, Е. В. Инновационная методика обучения английскому языку детей дошкольного возраста [Текст] / Е. В. Маякова // Методист. - 2017. - № 10. - С. 57-63
Рубрики: Английский язык--Методика преподавания--дошкольное образование Кл.слова (ненормированные): обучение языкам -- уроки английского языка -- планирование -- тема -- дошкольник |
М 39 Маякова, Е. В. Английский язык в детском саду и 1-м классе: новые возможности [Текст] / Е. В. Маякова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 2. - С. 92-96. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык Английский язык--Методика преподавания--дошкольное образование Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- дошкольник -- младший школьник -- преемственность образования -- иноязычное образование |
И 21 Иванова, Е. В. Оцениваем учебное пространство школы: психологические критерии [Текст] / Е. В. Иванова, Е. В. Маякова // Методист. - 2021. - № 2. - С. 3-6
Рубрики: Педагогическая психология--образовательная среда--психологические критерии Кл.слова (ненормированные): учебное пространство -- персонализация образовательного процесса -- образовательная среда -- абнотивность учителя -- социально-личностная чувствительность -- детско-взрослая общность -- коллектив класса -- школьный коллектив Доп.точки доступа: Маякова, Е. В. |