М 42 Медкова, Е. С. Содержание и структура модели целостного изучения разных видов искусства в условиях основной школы [Текст] / Е. С. Медкова // Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 52-62
Рубрики: Искусство--Методика преподавания--содержание Кл.слова (ненормированные): мировая художественная культура (МХК) -- виды искусства -- уроки МХК -- структурализм |
М 42 Медкова, Е. С. Технология ассоциативных рядов "памяти форм" в преподавании МХК или методология иконологической школы [Текст] / Е. С. Медкова // Школьные технологии. - 2014. - № 4. - С. 53-65
Рубрики: МХК--Методика преподавания--технология ассоциативных рядов Кл.слова (ненормированные): МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (МХК) -- искусствознание -- уроки МХК -- кросскультурные связи |
М 42 Медкова, Е. С. Возможности технологии графов в осмыслении произведений изобразительного искусства [Текст] / Е. С. Медкова // Школьные технологии. - 2014. - № 6. - С. 65-79
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания--технология графов Кл.слова (ненормированные): мировая художественная культура -- уроки ИЗО -- проектная деятельность -- анализ произведений искусства |
М 42 Медкова, Е. С. Методологические основы единства видов искусств: изучение на примере искусства первобытного мира [Текст] / Е. С. Медкова // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 34-39
Рубрики: Искусство--Методика преподавания--искусство первобытного мира Кл.слова (ненормированные): предметы эстетического цикла -- УРОКИ ИСКУССТВА -- мифологическая модель -- хронотоп -- интегральный образ -- архетип |
М 42 Медкова, Е. С. О нестандартных формах преподавания искусствоведения на примере темы: роль материала и технологий его обработки в скульптуре [Текст] / Е. С. Медкова // Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С. 61-76
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания--скульптура Кл.слова (ненормированные): замысел автора -- уроки МХК -- мифологическая картина мира -- модель мира -- камень -- глина |
М 42 Медкова, Е. С. Миф и ритуал как основа символики цвета в скульптуре [Текст] / Е. С. Медкова // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 93-102
Рубрики: Скульптура--символика цвета Кл.слова (ненормированные): символика цвета -- парадигма классицизма -- язык искусств -- ритуал -- полихромия -- поп - арт |