О-36 Оганян-Захараш, Т. Условия организации процесса социализации дошкольников в группах комбинированной направленности [Текст] / Т. Оганян-Захараш, О. Болдина> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 9. - С. 28-36
Рубрики: Дошкольное воспитание--социализация Кл.слова (ненормированные): культура осязания -- социум -- дошкольник -- коммуникация -- педагогическая поддержка -- совместная деятельность -- детско-взрослое сообщество Доп.точки доступа: Болдина, О. |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Использование наследия В. А. Сухомлинского в организации воспитательных диалогов с дошкольниками [Текст] : диалоги на зимние темы / Т. Оганян-Захараш, А. Гвалдин> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 1. - С. 11-25
Рубрики: Воспитание--дошкольников--воспитательные диалоги Кл.слова (ненормированные): социально-коммуникативное развитие -- педагогическое наследие -- социальная ситуация -- русские педагоги -- эмоциональность -- речевая выразительность Доп.точки доступа: Гвалдин, А. Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970 гг.) |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Использование наследия В. А. Сухомлинского в организации воспитательных диалогов с дошкольниками [Текст] : диалоги на зимние темы / Т. Оганян-Захараш, А. Гвалдин> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 2. - С. 10-21
Рубрики: Воспитание--дошкольников--воспитательные диалоги Кл.слова (ненормированные): социально-коммуникативное развитие -- педагогическое наследие -- социальная ситуация -- русские педагоги -- эмоциональность -- речевая выразительность Доп.точки доступа: Гвалдин, А. Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970 гг.) |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Использование наследия В. А. Сухомлинского в организации воспитательных диалогов с дошкольниками [Текст] : диалоги на весенние темы / Т. Оганян-Захараш, А. Гвалдин> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 3. - С. 4-15
Рубрики: Воспитание--дошкольников--воспитательные диалоги Кл.слова (ненормированные): социально-коммуникативное развитие -- педагогическое наследие -- социальная ситуация -- русские педагоги -- эмоциональность -- речевая выразительность Доп.точки доступа: Гвалдин, А. Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970 гг.) |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Использование наследия В. А. Сухомлинского в организации воспитательных диалогов с дошкольниками [Текст] : диалоги на весенние темы / Т. Оганян-Захараш, А. Гвалдин> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 4. - С. 10-21
Рубрики: Воспитание--дошкольников--воспитательные диалоги Кл.слова (ненормированные): социально-коммуникативное развитие -- педагогическое наследие -- социальная ситуация -- русские педагоги -- эмоциональность -- речевая выразительность Доп.точки доступа: Гвалдин, А. Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970 гг.) |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Диагностика и результаты социализации дошкольников в группах комбинированной направленности [Текст] / Т. Оганян-Захараш> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 5. - С. 31-37
Рубрики: Дошкольное воспитание--социально-коммуникативное развитие Кл.слова (ненормированные): коммуникативные навыки -- сообщество сверстников -- взаимодействие -- группа комбинированной направленности -- социально-коммуникативное развитие |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Диагностика и результаты социализации дошкольников в группах комбинированной направленности [Текст] / Т. Оганян-Захараш> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 6. - С. 17-22
Рубрики: Дошкольное воспитание--социально-коммуникативное развитие Кл.слова (ненормированные): коммуникативные навыки -- сообщество сверстников -- взаимодействие -- группа комбинированной направленности -- социально-коммуникативное развитие |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Использование наследия В. А. Сухомлинского в организации воспитательных диалогов с дошкольниками [Текст] : диалоги на летние темы / Т. Оганян-Захараш, А. Гвалдин> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 7. - С. 11-18
Рубрики: Воспитание--дошкольников--воспитательные диалоги Кл.слова (ненормированные): социально-коммуникативное развитие -- педагогическое наследие -- социальная ситуация -- русские педагоги -- эмоциональность -- речевая выразительность Доп.точки доступа: Гвалдин, А. Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970 гг.) |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Использование наследия В. А. Сухомлинского в организации воспитательных диалогов с дошкольниками [Текст] : диалоги на осенние темы / Т. Оганян-Захараш, А. Гвалдин> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 8. - С. 4-11
Рубрики: Воспитание--дошкольников--воспитательные диалоги Кл.слова (ненормированные): социально-коммуникативное развитие -- педагогическое наследие -- социальная ситуация -- русские педагоги -- эмоциональность -- речевая выразительность Доп.точки доступа: Гвалдин, А. Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970 гг.) |
О-36 Оганян-Захараш, Т. Использование наследия В. А. Сухомлинского в организации воспитательных диалогов с дошкольниками [Текст] : диалоги на осенние темы / Т. Оганян-Захараш, А. Гвалдин> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 13-20
Рубрики: Воспитание--дошкольников--воспитательные диалоги Кл.слова (ненормированные): социально-коммуникативное развитие -- педагогическое наследие -- социальная ситуация -- русские педагоги -- эмоциональность -- речевая выразительность Доп.точки доступа: Гвалдин, А. Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970 гг.) |