П 12 Павлов, И. Е. Не делить Черное море, а сообща беречь [Текст] / И. Е. Павлов, С. А. Павлова // Экология и жизнь. - 2008. - № 11. - С. 16-21. : ил.
Рубрики: Черное море--международные отношения--история--современность Кл.слова (ненормированные): Черное море -- Причерноморье -- поливы -- мореплавание -- режим -- регламентирование -- военно-стратегическое значение -- конвенция -- экология -- черноморский бассейн Доп.точки доступа: Павлова, С. А. |
П 12 Павлов, И. Феномен "уклонение от двусмысленности" в теории рационального выбора [Текст] / И. Павлов // Вопросы экономики. - 2011. - № 10. - С. 16-34
Рубрики: Экономическая теория--микроэкономика--теория выбора Кл.слова (ненормированные): риск -- парадокс Эльсберга -- принцип безусловности -- индивидуальное принятие решений -- теория рационального выбора -- искажение субъективных вероятностей |
П 12 Павлов, И. И. Расследования учащихся на уроке биологии [Текст] / И. И. Павлов, М. П. Данилова // Биология в школе. - 2017. - № 7. - С. 20-25. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- учебная интрига Доп.точки доступа: Данилова, М. П. |
П 12 Павлов, И. И. Формирование положительной мотивации школьников с помощью игры "Эволюция" [Текст] / И. И. Павлов // Биология в школе. - 2018. - № 7. - С. 35-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--дидактическая игра Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- эволюционное учение |
П 12 Павлов, И. И. Использование научной фантастики для повышения мотивации при обучении биологии [Текст] / И. И. Павлов // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 63-69. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--использование художественных произведений Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- моделирование -- биологические задачи -- научная фантастика |
П 12 Павлов, И. И. Фантастические сюжеты как контекст химических задач [Текст] / И. И. Павлов // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 34-37. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--использование художественных произведений Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- мотивация -- научная фантастика -- средства обучения |
П 12 Павлов, И. И. Ситуационные задачи по теме "Обмен веществ и энергии" (VIII класс) [Текст] / И. И. Павлов, А. И. Миронова // Биология в школе. - 2019. - № 2. - С. 31-36. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--ситуационные задачи Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- проблемная ситуация -- обмен веществ Доп.точки доступа: Миронова, А. И. |
Б 90 Бубякина, С. М. Ментальные карты как средство достижения результатов обучения на уроке биологии [Текст] / С. М. Бубякина, И. И. Павлов // Биология в школе. - 2019. - № 4. - С. 34-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--ментальные карты Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- интеллект - карта -- визуализация Доп.точки доступа: Павлов, И. И. |
В 19 Васильева, Т. М. Особенности применения задач с переформулированным содержанием на уроках биологии [Текст] / Т. М. Васильева, И. И. Павлов // Биология в школе. - 2019. - № 5. - С. 25-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--задачи биологические Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- проблемное обучение Доп.точки доступа: Павлов, И. И. |
П 12 Павлов, И. И. Лэпбук как способ систематизации и обобщения знаний учащихся на уроке биологии [Текст] / И. И. Павлов // Биология в школе. - 2019. - № 7. - С. 31-37. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- визуализация -- творчество |
П 12 Павлов, И. И. Разработка и применение образовательных комиксов [Текст] / И. И. Павлов, Н. О. Баланова // Химия в школе. - 2019. - № 10. - С. 31-34. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--образовательный комикс Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- мотивация -- творчество -- самостоятельная работа -- создание комиксов Доп.точки доступа: Баланова, Н. О. |
П 12 Павлов, И. И. Химический пасьянс как средство обучения [Текст] / И. И. Павлов // Химия в школе. - 2020. - № 8. - С. 40-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--средства обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- систематизация -- научный текст |
П 12 Павлов, И. И. Методика обучения учащихся составлению научного текста посредством "биологического пасьянса" [Текст] / И. И. Павлов // Биология в школе. - 2020. - № 8. - С. 28-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- биологическое образование -- научный текст -- систематизация понятий |
Б 14 Баграмян, Э. Р. Психологические основы формирования антиэкстремистского правосознания в студенческой среде [Текст] / Э. Р. Баграмян, А. А. Озерина, И. С. Павлов // Педагогика. - 2021. - № 3. - С. 69-74. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическая психология--психология воспитания--юношество Воспитание--правовое--студентов Экстремизм--молодежный--профилактика Кл.слова (ненормированные): правовое сознание -- профилактика экстремизма -- радикализм -- студенческая среда -- молодежь Доп.точки доступа: Озерина, А. А. Павлов, И. С. |