С 60 Соловова, Е. Н. Формы контроля монологических умений в международных экзаменах по английскому языку [Текст] / Е. Н. Соловова, А. С. Родоманченко // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 2. - С. 39-47. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык Английский язык--Методика преподавания--обучение устной речи Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- оценивание монологов -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- обучение устной речи -- устная речь Доп.точки доступа: Родоманченко, А. С. |
С 60 Соловова, Е. Н. Формы контроля диалогических умений в международных экзаменах по английскому языку [Текст] / Е. Н. Соловова, А. С. Родоманченко // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 5. - С. 61-64. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык Английский язык--Методика преподавания--обучение устной речи Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- устная речь -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- оценивание диалогов -- диалогическая речь Доп.точки доступа: Родоманченко, А. С. |
Р 61 Родоманченко, А. С. Классификация макро- и микроумений говорения (для уровней B2 / C1) [Текст] / А. С. Родоманченко // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 10. - С. 42-46. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--обучение говорению Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- академическая мобильность |
Р 61 Родоманченко, А. С. Применение метода сторителлинга (TPRS) для развития устно-речевых умений школьников [Текст] / А. С. Родоманченко, И. М. Евзман, О. К. Ельчанинов // Педагогика. - 2022. - № 11. - С. 51-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Английский язык--Методика преподавания--методы обучения Кл.слова (ненормированные): устно-речевые умения -- обучение английскому языку -- уроки английского языка -- монолог -- обучение через истории -- естественное овладение языком -- средняя школа -- вербальное общение -- иноязычное образование Доп.точки доступа: Евзман, И. М. Ельчанинов, О. К. |