П 22 Пашутина, Т. Как повысить эффективность тренировок по эвакуации в школе [Текст] : Методические рекомендации / Т. Пашутина, Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2018. - № 8. - С. 40-46
Рубрики: Гражданская защита--эвакуация школы Школа--общеобразовательная--тренировка эвакуации Кл.слова (ненормированные): обучение основам безопасности жизнедеятельности -- объектовая тренировка -- учебная тревога -- практические умения Доп.точки доступа: Рудаков, Д. |
П 22 Пашутина, Т. Система работы школы по соблюдению требований пожарной безопасности [Текст] / Т. Пашутина, Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2019. - № 3. - С. 57-63
Рубрики: Противопожарная безопасность--образовательная организация Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- обеспечение пожарной безопасности -- пожарный надзор -- пожарная проверка -- чек - лист Доп.точки доступа: Рудаков, Д. |
Р 83 Рудаков, Д. Модель предмета ОБЖ на базе ИКТ-технологий [Текст] / Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2020. - № 5. - С. 19-21
Рубрики: ОБЖ--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЖ -- обучение основам безопасности жизнедеятельности -- безопасное существование -- информационная образовательная среда -- безопасное поведение -- здоровьесбережение |
Р 83 Рудаков, Д. Информационные технологии: новый формат привычного урока [Текст] / Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2020. - № 4. - С. 32-34
Рубрики: ОБЖ--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЖ -- обучение основам безопасности жизнедеятельности -- учебно-познавательная деятельность -- ИКТ в обучении |
Р 83 Рудаков, Д. Электронная обучающая система предмета ОБЖ [Текст] / Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2020. - № 7. - С. 31-35
Рубрики: ОБЖ--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЖ -- обучение основам безопасности жизнедеятельности -- безопасное существование -- информационная образовательная среда -- безопасное поведение -- информационная образовательная среда |
Р 83 Рудаков, Д. Каким быть предмету ОБЖ. Научно-методические основы [Текст] / Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2020. - № 8. - С. 24-30
Рубрики: ОБЖ--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЖ -- обучение основам безопасности жизнедеятельности -- теория безопасности -- опасность -- угрозы -- среда обитания -- безопасное поведение |
Р 83 Рудаков, Д. В основе качества урока ОБЖ - применяемые принципы обучения [Текст] / Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2020. - № 9. - С. 28-31
Рубрики: ОБЖ--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЖ -- обучение основам безопасности жизнедеятельности -- теория безопасности -- принцип сознательности -- принцип систематичности -- принцип наглядности -- безопасное поведение |
Р 83 Рудаков, Д. Проектная деятельность в ОБЖ. Опыт практической организации [Текст] / Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2020. - № 10. - С. 19-25
Рубрики: ОБЖ--Методика преподавания--проектная деятельность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЖ -- обучение основам безопасности жизнедеятельности -- теория безопасности -- виды проектов -- учебный проект -- работа с информацией -- безопасное поведение |
Р 83 Рудаков, Д. Технология конструирования урока по учебному предмету ОБЖ [Текст] / Д. Рудаков> // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2020. - № 12. - С. 22-31
Рубрики: ОБЖ--Методика преподавания--процесс обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЖ -- обучение основам безопасности жизнедеятельности -- теория безопасности -- конструктор урока ОБЖ -- технологическая карта урока -- дидактическая задача -- учебное взаимодействие |