С 22 Сахарова, И. А. Формирование речевой грамотности младших школьников [Текст] / И. А. Сахарова // Начальная школа. - 2017. - № 7. - С. 21-26. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--речевая культура Речь--культура--развитие Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- обучение грамоте -- сотрудничество -- грамотная речь -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) |
С 22 Сахарова, И. А. Проектно-исследовательская деятельность как средство развития детской одаренности [Текст] / И. А. Сахарова // Начальная школа. - 2018. - № 12. - С. 49-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--проектно-исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- одаренные дети -- интеллектуальная одаренность -- учебный проект |
С 22 Сахарова, И. А. Обогащение и активизация словаря младшего школьника на уроках обучения грамоте [Текст] / И. А. Сахарова // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 33-36. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--обучение грамоте Грамота--обучение в школе Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- навык чтения -- активизация словаря -- словарный запас -- Азбука -- словарная работа |
С 22 Сахарова, И. А. Работа над подробным изложением на уроках русского языка [Текст] / И. А. Сахарова // Начальная школа. - 2020. - № 5. - С. 52-55. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--изложение Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- письменный пересказ -- повествовательный текст -- работа над изложением |