С 36 Силина, О. Стратегии жизни. Игра для подростков 12-16 лет [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2011. - № 13 (авг.). - С. 24-32 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Возрастная психология--подросток--осознания границ Я Кл.слова (ненормированные): пространство личности -- субъектность -- активность -- тренинг психологический -- активная жизненная позиция |
С 36 Силина, О. Мое государство. Игра для подростков [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2013. - № 1. - С. 61-63 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психология--практическая--психологическая игра Кл.слова (ненормированные): коллектив -- психологический климат -- навык общения -- психологические границы -- взаимодействие |
С 36 Силина, О. Одного поля... Игра на формирование дружелюбной атмосферы в классе [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2013. - № 6. - С. 18-22 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--воспитание--коллектива класса Воспитание--коллектива класса Кл.слова (ненормированные): психологическая игра -- личность -- учащейся -- внутригрупповые отношения -- уникальность -- комфортная среда |
С 36 Силина, О. Создавая границы сказкой... Использование сказкотерапии для формирования психологических границ [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2014. - № 12. - С. 9-12 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--социально-психологические факторы--психологические границы Кл.слова (ненормированные): адаптация учащихся -- коммуникация -- гиперактивный ребенок -- застенчивый ребенок -- развитие психологических границ |
С 36 Силина, О. С глазу на глаз. Об универсальных методах индивидуальной работы с дошкольниками [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2015. - № 3. - С. 24-28 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психологическое консультирование--индивидуальное --дошкольник Кл.слова (ненормированные): личность -- общение -- психологические особенности -- контакт -- эмоциональность -- рациональность |
С 36 Силина, О. Диагностика состояния психологических границ. Описание методик и критерии наблюдения [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2015. - № 4. - С. 33-36 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Возрастная психология--психологические границы--диагностика Кл.слова (ненормированные): окружающая среда -- взаимодействие -- активность -- контроль -- регуляция -- защита |
С 36 Силина, О. Шаг в неизвестность. Исследование психологических границ в сказочном пространстве [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2015. - № 7- 8. - С. 24-27 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психотерапия--сказкотерапия Кл.слова (ненормированные): сочинение сказки -- анализ сказки -- индивидуальная работа -- групповая работа -- дошкольник -- младший школьник |
С 36 Силина, О. "В некотором царстве, в некотором государстве...". Сторителлинг в работе школьного психолога [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2015. - № 9. - С. 19-22 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психология--практическая--сторителлинг Кл.слова (ненормированные): психологическая методика -- игры психологические -- рассказывание историй -- монологическая речь -- составление рассказа |
С 36 Силина, О. Мечтать нельзя остановиться. Еще один подход к профориентации в школе [Текст] / О. Силина // Школьный психолог. - 2016. - № 4. - С. 43-45 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Профориентация--профессиональное самоопределение--школьники Кл.слова (ненормированные): профессиональная ориентация -- выбор профессии -- планирование -- мечта -- тренинг психологический |