Х 13 Хагуров, Т. А. Что есть норма деятельности педагога, или кто виноват в социальной патологии [Текст] / Т. А. Хагуров // Школьные технологии. - 2009. - № 5. - С. 9-15.
Рубрики: Социальная патология Кл.слова (ненормированные): нормативное поведение -- денормативное поведение -- девиантология личности -- девиантология социума -- нравственность -- нравственные идеалы |
Х 13 Хагуров, Т. А. Человек исчезающий: исторические предпосылки и суть дегуманизации образования [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Народное образование. - 2011. - № 7. - С. 46-54.
Рубрики: Философия образования Кл.слова (ненормированные): антропологическая модель -- современное образование -- кризис -- пантеистическое неравенство -- христианский универсализм Доп.точки доступа: Остапенко, А. А. |
Х 13 Хагуров, Т. А. Антропологический кризис современности в пространстве образования [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Народное образование. - 2011. - № 9. - С. 47-53
Рубрики: Антропология--Философская--антропологический кризис Кл.слова (ненормированные): человек потребляющий -- идеология неолиберализма -- постмодернизм -- неокастовое общество -- антропологическая катастрофа -- философия человека Доп.точки доступа: Остапенко, А. А. |
Х 13 Хагуров, Т. А. К вопросу о непрерывном образовании [Текст] / Т. А. Хагуров // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 172-176
Рубрики: Образование--Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): мифологема -- принципы образования -- понимание -- формирование образа -- право быть |
Х 13 Хагуров, Т. А. Реформа образования глазами учителей и преподавателей [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2013. - № 6. - С. 3-17
Рубрики: Педагогическая социология--реформа образования Кл.слова (ненормированные): реформа образовательная -- риски взросления -- школьное образование -- высшее образование -- традиции -- инновации в образовании Доп.точки доступа: Остапенко, А. А. |
Х 13 Хагуров, Т. Реформа глазами учителя [Текст] / Т. Хагуров, А. Остапенко // Директор школы. - 2014. - № 1. - С. 25-32
Рубрики: Социология образования--реформирование образования--отношение учителей Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- качество образования -- среднее образование -- высшее образование -- социологическое исследование Аннотация: Отношение педагогов к результатам реформ. Доп.точки доступа: Остапенко, А. |
Х 13 Хагуров, Т. Наболевшее, школьное [Текст] / Т. Хагуров, А. Остапенко // Директор школы. - 2014. - № 2. - С. 15-23
Рубрики: Социология образования--реформирование образования--отношение учителей Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- качество образования -- среднее образование -- учительская нагрузка -- социологическое исследование -- нормативно-подушевое финансирование Аннотация: Отношение педагогов к результатам реформ. Доп.точки доступа: Остапенко, А. |
О-76 Остапенко, А. А. Реформа образования глазами учителей и преподавателей [Текст] : часть 2-я / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2014. - № 1. - С. 16-30
Рубрики: Педагогическая социология--реформа образования Кл.слова (ненормированные): реформа образовательная -- риски взросления -- школьное образование -- высшее образование -- традиции -- инновации в образовании Доп.точки доступа: Хагуров, Т. А. |
Х 13 Хагуров, Т. Педагогические тревоги [Текст] / Т. Хагуров, А. Остапенко // Директор школы. - 2014. - № 3. - С. 21-26
Рубрики: Социология образования--реформирование образования--отношение учителей Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- качество образования -- среднее образование -- высшее образование -- социологическое исследование Аннотация: Отношение педагогов к результатам реформ. Доп.точки доступа: Остапенко, А. |
Х 13 Хагуров, Т. А. Как влияют цели образования на социальную динамику [Текст] / Т. А. Хагуров // Народное образование. - 2014. - № 5. - С. 73-76
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--дидактика--цели образования Кл.слова (ненормированные): цели образования -- пространство мотивации -- социальные практика -- социальная динамика |
Х 13 Хагуров, Т. А. Реформа образования глазами учителей и преподавателей [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // СОЦИС. - 2014. - № 11. - С. 103-107 : табл. - (Социология образования). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Социология образования--реформирование образования--отношение учителей Кл.слова (ненормированные): образование -- реформы -- учителя -- преподаватели Доп.точки доступа: Остапенко, А. А. |
Х 13 Хагуров, Т. А. Развитие или регресс? Трансформация российского образования глазами профессионального сообщества [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2015. - № 1. - С. 26-36
Рубрики: Педагогическая социология--реформа образования Кл.слова (ненормированные): социологический опрос -- профессиональное сообщество -- качество образования -- педагог Доп.точки доступа: Остапенко, А. А. |
О-76 Остапенко, А. А. Национальное воспитание: от межэтнической толерантности к интернациональной дружбе [Текст] / А. А. Остапенко, Т. А. Хагуров // Народное образование. - 2015. - № 9. - С. 149-156
Рубрики: Воспитание--национальное--проблемы Кл.слова (ненормированные): импортозамещение -- воспитательная работа -- интернациональное воспитание -- профилактика экстремизма Доп.точки доступа: Хагуров, Т. А. |