К 45 Китик, Е. Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" [Текст] / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2008. - № 3 (май-июнь). - С. 74-84. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Логопедия Педагогическое образование--Логопед Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГ-дефектолог -- ЛОГОПЕДИЯ -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ |
К 45 Китик, Е. Е. Изучение эффективности включения обучающих компьютерных программ в процесс профессиональной подготовки логопедов [Текст] / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2008. - № 5 (сент.-окт.). - С. 73-81. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--Специальные школы. Дефектология Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- ЛОГОПЕД |
С 71 Специальный федеральный государственный стандарт общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения концепции [Текст] // Дефектология. - 2009. - № 1 (янв.-февр.). - С. 33-44. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Стандарты--специального образования Коррекционная педагогика--Образовательный стандарт Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ДЕТИ С ОВЗ |
П 81 Пронина, Л. В. Изучение характера взаимодействия детей раннего возраста с отклонениями в умственном развитии [Текст] / Л. В. Пронина // Дефектология. - 2009. - № 1 (янв.-февр.). - С. 69-76. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология Дети--ограниченные возможности здоровья Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С ЗПР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- потребность -- общения |
М 19 Малофеев, Н. Н. Научные основы модернизации специального образования [Текст] / Н. Н. Малофеев // Педагогика. - 2009. - № 3. - С. 9-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--Специальные школы. Дефектология Специальное образование Кл.слова (ненормированные): дефектология -- коррекционная педагогика -- стандарт -- интеграция -- ограниченные -- возможности -- здоровья -- ДЕТИ С ОВЗ -- инклюзия |
И 29 Идеи на все времена (К 100-летию Брониславы Давыдовны Корсунской) [Текст] // Дефектология. - 2009. - № 5 (сент.-окт.). - С. 3-11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Сурдопедагогика--Персоналия История педагогики--дефектология Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- СУРДОПЕДАГОГИКА -- слабослышашие -- ОБУЧЕНИЕ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ -- глухота -- нарушение слуха -- педагоги -- чтение -- дошкольники -- словесная речь -- специальное образование -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ Аннотация: Педагог-дефектолог, сурдопедагогика. Доп.точки доступа: Корсунская, Бронислава Давыдовна (Педагог-дефектолог) |
Г 65 Гончарова, Е. Л. Жанровая компетентность начинающего читателя как предмет экспериментального исследования в норме и в условиях отклоняющегося развития [Текст] / Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 2009. - № 5 (сент.-окт.). - С. 12-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--Дефектологическая--Чтение--Жанровая компетентность Детская психология--Чтение--жанровая компетентность Кл.слова (ненормированные): специальная психология -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- грамотность -- осмысление текста -- рефлексия -- читательское развитие -- психолого-педагогическое сопровождение -- дефектология Аннотация: Авторская методика, позволяющая исследовать уровень развития жанровой компетенции у детей разных возрастов. |
С 17 Самойлюк, Л. А. К проблеме компенсации заикания в подростковом возрасте [Текст] / Л. А. Самойлюк // Дефектология. - 2009. - № 5 (сент.-окт.). - С. 29-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--заикание--подросток Заикание--подросток--адаптация Кл.слова (ненормированные): психосоциальное развитие -- дефектология -- социопсихологическая адаптированность -- мотивация -- самосознание -- переживания -- психосоциальная адаптация -- дефект -- логофобия -- самооценка |
М 19 Малофеев, Н. Н. У истоков сурдопедагогики: тайна Педро Понсе де Леона [Текст] / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2009. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 3-13. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Сурдопедагогика--Персоналия История педагогики--дефектология Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- гипотеза -- история образования -- слабослышашие -- ОБУЧЕНИЕ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ -- глухота -- нарушение слуха -- педагоги -- сурдопедагог -- специальное образование -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ Аннотация: Испанский сурдопедагог. Доп.точки доступа: Понсе, Педро (испанский сурдопедагог ; ок. 1510-1584 гг.) |
К 89 Кукушкин, И. И. Логика проектирования научного интернет-ресурса в сфере коррекционной педагогики [Текст] / И. И. Кукушкин // Дефектология. - 2009. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 50-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--интернет-ресурсы--проектирование Кл.слова (ненормированные): специальные информационные технологии -- ИКТ в образовании -- структурно-функциональная организация -- инновационный инструмент -- научные исследования -- внедрения -- специальное образование |
В 92 Выродова, И. А. Феноменология взаимодействия в диаде воспитатель-младенец с синдромом Дауна в доме ребенка [Текст] / И. А. Выродова // Дефектология. - 2009. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 42-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Синдром Дауна--младенец-воспитатель--дом ребенка Педагогическая психология--воспитатель-младенец--дом ребенка--взаимодействие Кл.слова (ненормированные): младенцы-сироты -- профессиональная компетентность -- психическое развитие -- отставание -- хронический дефицит в общении |
Е 33 Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения [Текст] // Дефектология. - 2010. - № 1 (янв.-февр.). - С. 6-22. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--специальный государственный стандарт--концепция Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- дефектология -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- дети с ОВЗ -- особые образовательные потребности -- дифференциация стандарта -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- специальное образование |
Н 64 Никольская, О. С. Специальный федеральный государственный образовательный стандарт для детей с нарушениями развития аутистического спектра (макет) [Текст] / О. С. Никольская // Дефектология. - 2010. - № 2 (март-апр.). - С. 3-18. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--специальный государственный стандарт--концепция Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- дефектология -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- дети с ОВЗ -- особые образовательные потребности -- дифференциация стандарта -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- специальное образование |
И 60 Инденбаум, Е. Л. Становление познавательной деятельности детей с легким психическим недоразвитием в разных психолого-педагогических условиях [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2010. - № 2 (март-апр.). - С. 19-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--Образовательный стандарт Познавательная деятельность--дети--психическое недоразвитие Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- дефектология -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- дети с ОВЗ -- задачи сопровождения -- специальный образовательный стандарт |
З-81 Золотухина, Алла. Шансы равные для всех [Текст] : опыт регионов / А. Золотухина // Социальная защита = Социономия. - 2010. - № 2. - С. 2-7 . - журнал в журнале
Рубрики: Обучение--детей с ограниченными возможностями--инклюзивность Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- интеграция -- адаптация -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ Аннотация: Интеграция детей-инвалидов в общеобразовательные школы. |
В 92 Выродова, И. А. Обучение воспитателей специализированного дома ребенка взаимодействию с младенцами-сиротами [Текст] / И. А. Выродова // Дефектология. - 2010. - № 3 (май-июнь). - С. 47-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--отклонение в развитии--обучение воспитателей Кл.слова (ненормированные): административный контроль -- дом ребенка -- повышение квалификации -- методы обучения -- совместная деятельность |
Х 65 Хмельков, Сергей. Вознаграждение за классное руководство [Текст] / с. Хмельков // Социальная защита = Социономия. - 2010. - № 3. - С. 28-29 . - журнал в журнале
Рубрики: Коррекционная педагогика--классный руководитель--доплата Оплата труда--надбавки--отдельным категориям работников Кл.слова (ненормированные): коррекционные классы -- предельная наполняемость класса -- доплата -- классное руководство Аннотация: В коррекционном классе общеобразовательной школы. |
К 89 Кузнецова, М. С. Сотрудничество специалистов и родителей: из опыта работы с семьями, воспитывающими детей раннего возраста с нарушениями в развитии [Текст] / М. С. Кузнецова, А. В. Цатурян // Дефектология. - 2010. - № 4 (июль-авг.). - С. 42-50. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--родители--специалисты--сотрудничество Кл.слова (ненормированные): ранний возраст -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- помощь психолога Доп.точки доступа: Цатурян, А. В. |
Р 63 Рожкова, Л. А. Особенности функциональной организации коры больших полушарий у детей младшего школьного возраста с различной успешностью опознания зрительных образов [Текст] / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2010. - № 5 (сент.-окт.). - С. 31-41. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--дети с когнитивными нарушениями Кл.слова (ненормированные): дети с когнитивными нарушениями -- тест Голлина -- ритмичная активность мозга -- спектральная структура ЭЭГ -- спектральная мощность -- психофизический дизонтогенез |
К 89 Кукушкин, И. И. Проектирование электронного каталога произведений в сфере коррекционной педагогики [Текст] / И. И. Кукушкин // Дефектология. - 2010. - № 5 (сент.-окт.). - С. 69-74. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--ИКТ--электронный каталог Кл.слова (ненормированные): консолидация -- проектирование -- поиск -- параметры описания -- катологизация -- дефектология -- отбор источников |