А 89 Аршинова, Н. Индивидуальные занятия в раннем возрасте [Текст] / Н. Аршинова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 8. - С. 96-101.
Рубрики: Педагогика--Коррекционная--Дети раннего возраста--проблемы в развитии Дефектология--Коррекционная педагогика--Дети раннего возраста--Проблемы в развитии Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С ЗПР Аннотация: Дети с задержкой психического развития. |
Ф 51 Филатов, С. В. Роль компьютерного диалога в развитии творческого потенциала студентов с ограничениями физических и сенсорных возможностей [Текст] / С. В. Филатов // Методист. - 2008. - № 7. - С. 44-46.
Рубрики: Коррекционная педагогика--студентов Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- АОС -- студенты (дефектология) -- КОМПЬЮТЕР В ДЕФЕКТОЛОГИИ |
Г 12 Гаврилушкина, О. П. Психолого-педагогические основы коррекционных программ в дошкольном образовании [Текст] / О. П. Гаврилушкина // Дефектология. - 2008. - № 4 (июль-авг.). - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--Специальные школы. Дефектология--Изучение, воспитание и обучение детей с различными аномалиями Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ДЕТИ С ОВЗ |
К 68 Коротких, М. Ю. Комплексное психолого-медико-социальное сопровождение детей с эпилепсией [Текст] / М. Ю. Коротких, А. Я. Юдилевич // Дефектология. - 2008. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 20-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Эпилепсия--Дефектология Дефектология--Эпилепсия Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ЭПИЛЕПСИЕЙ -- ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ РАЗВИТИЕ -- эпилептические расстройства -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦНС -- эпилепсия -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Доп.точки доступа: Юдилевич, А. Я. |
Ш 71 Шматко, Н. Д. Подходы к модернизации системы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. Д. Шматко, Л. А. Головчиц // Дефектология. - 2009. - № 1 (янв.-февр.). - С. 19-23.
Рубрики: Дошкольное образование--Государственная политика--Перспективы развития Дети--ограниченные возможности здоровья Коррекционная педагогика--дошкольное образование Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ Доп.точки доступа: Головчиц, Л. А. |
К 65 Константинова, И. С. К вопросу о вкладе музыкальной терапии в помощь детям со сложными нарушениями развития [Текст] / И. С. Константинова // Дефектология. - 2009. - № 2 (март-апр.). - С. 3-11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология Психология--Дефектологическая Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- РИТМ -- музыкальные -- занятия -- чувство -- логопедия -- ритмичность -- восприятие -- музыки |
И 87 Исмаилова, И. С. Особенности составления устных рассказов по сюжетной картине детьми с нарушением зрения и интеллекта [Текст] / И. С. Исмаилова // Дефектология. - 2009. - № 2 (март-апр.). - С. 40-47. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--устная речь Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- устная речь -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЙ РЕБЕНОК -- адаптация -- тифлопедагогика -- НАРУШЕНИЯ -- речи -- речевое -- общение -- зрительное -- РЕЧЬ ДЕТСКАЯ -- восприятие |
С 84 Стребелева, Е. А. Традиционные и новые организационные формы коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Стребелева // Дефектология. - 2009. - № 3 (май-июнь). - С. 62-67. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Коррекционная педагогика--нарушение интеллекта Интеллект--нарушение--дефектология Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА -- умственная отсталость -- ДЕТИ С УО |
У 60 Унковская, Е. С. Уровень сформированности социально-бытовых навыков детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта [Текст] / Е. С. Унковская // Дефектология. - 2009. - № 3 (май-июнь). - С. 56-61. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Коррекционная педагогика--нарушение интеллекта Интеллект--нарушение--дефектология Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЙ РЕБЕНОК -- ДЕТИ С УО |
М 37 Мачюкайте, А. Обучение детей с легкой умственной отсталостью познанию организма и здоровья человека на уроках "Мой мир" [Текст] / А. Мачюкайте // Дефектология. - 2009. - № 3 (май-июнь). - С. 48-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Коррекционная педагогика--нарушение интеллекта Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА -- умственная отсталость -- ДЕТИ С УО |
Г 24 Гаурилюс, А. И. Особенности кризиса детей 7 лет с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / А. И. Гаурилюс // Дефектология. - 2009. - № 4 (июль-авг.). - С. 13-18. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Коррекционная педагогика--нарушение интеллекта Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- мотивация -- НАРУШЕНИЕ -- интеллект -- саморегуляция -- самооценка -- психология -- ДЕТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ -- специальная |
Б 82 Борисова, Елена Владимировна. Патриотическое воспитание в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста [Текст] / Е. В. Борисова // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - № 3. - С. 364-368
Рубрики: Патриотическое воспитание--дошкольников Кл.слова (ненормированные): патриотизм -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- нарушение речи -- учитель - логопед |
Т 35 Крючкова, Оксана. Самый важный выбор [Текст] : социальный проект в начальной школе "Профессии какие они?" / О. Крючкова // Учительская газета. - 2010. - № 43 (26 окт.). - С. 15. - (Методическая кухня)
Рубрики: Профориентация--профориентационная методика Коррекционная педагогика--профориентация--младшие школьники Кл.слова (ненормированные): трудовое воспитание -- социальный проект -- профориентация -- развитие учебно-познавательных мотивов -- начальная школа -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- коррекционная школа |
П 12 Павленко, Т. П. Особенности социализации подростков-сирот с легким психическим недоразвитием и девиантным поведением [Текст] / Т. П. Павленко // Дефектология. - 2010. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 68-76. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Подросток--девиантное поведение--психическое недоразвитие--социализация Кл.слова (ненормированные): социальная адаптация -- девиантное поведение -- интеллектуальное развитие -- нарушение -- трудный ребенок -- курение -- алкоголь |
С 71 Специфика организации дистанционного обучения детей-инвалидов в условиях Кольского Заполярья [Текст] // Дефектология. - 2011. - № 5 (сент.-окт.). - С. 82-94. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети-инвалиды--дистанционное обучение Кл.слова (ненормированные): гендерная роль -- феминные качества -- гендерная социализация -- ДЕТИ С УО -- специальная психология |
П 46 Пожидаева, О. "Теплою водою руки чисто мою...". Воспитание культурно-гигиенических навыков у дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] / О. Пожидаева, О. Кайева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 3. - С. 71-74
Рубрики: Коррекционная педагогика--дошкольники--нарушение интеллекта--гигиенические навыки Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- коррекционно-развивающее обучение -- развитие памяти -- развитие внимания -- гигиена Доп.точки доступа: Кайева, О. |
Б 95 Быков, Александр. В будущее - с "Надеждой" [Текст] : школа для родителей / А. Быков // Социальная защита = Социономия. - 2012. - № 2. - С. 17-20 . - журнал в журнале
Рубрики: Дошкольное учреждение--дети с ограниченными возможностями--помощь родителям Дефектология--дети с ограниченными возможностями--детский сад Кл.слова (ненормированные): Ставропольский край -- опыт -- детский сад компенсирующего вида -- помощь родителям |
Х 26 Хаустов, А. В. Обследование игровых навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Текст] / А. В. Хаустов, И. М. Хаустова // Практика управления ДОУ. - 2013. - № 1. - С. 31-40
Рубрики: Дефектология--Коррекционная педагогика--Аутизм Аутизм--игровые навыки--обследование Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ АУТИЧНЫЕ -- игровая деятельность -- игра -- игровое пространство -- коррекция -- социальное поведение Доп.точки доступа: Хаустова, И. М. |
Х 26 Хаустов, А. В. Практические рекомендации по формированию навыков социальной игры у детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / А. В. Хаустов, И. М. Хаустова // Практика управления ДОУ. - 2013. - № 1. - С. 41-47
Рубрики: Дефектология--Коррекционная педагогика--Аутизм Аутизм--игровые навыки--формирование Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ АУТИЧНЫЕ -- интеграция социальная -- игровая деятельность -- коррекция -- имитационная игра -- разделенное внимание -- игровое сотрудничество Доп.точки доступа: Хаустова, И. М. |
С 84 Стребелева, Е. Дети с отклонениями в развитии. От изучения к коррекционному обучению [Текст] / Е. Стребелева, А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 80-86
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--отклонение в развитии Кл.слова (ненормированные): социализация -- адаптация -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- психофизическое развитие -- коррекционно-педагогическая помощь Доп.точки доступа: Закрепина, А. |