Б 12 Бабанова, И. А. Разработка и организация деловых игр [Текст] / И. А. Бабанова // Методист. - 2009. - № 1. - С. 44-47.
Рубрики: Игры--деловые Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ДЕЛОВЫЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Использование деловых игр в профессиональном образовании. |
В 65 Войнова, Н. А. Технология контекстного обучения как ведущая технология ИКТ-насыщенной образовательной среды учебного заведения профессионального образования [Текст] / Н. А. Войнова // ИНФО. - 2009. - № 9. - С. 112-114. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Профессиональное образование Дидактика--Технология обучения--контекстное обучение Кл.слова (ненормированные): профессиональная компетентность -- ИКТ-компетентность -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС |
Г 14 Гайнеев, Э. Р. Кайдзен-технологии в формировании опыта творческо-конструкторской деятельности [Текст] / Э. Р. Гайнеев // Методист. - 2010. - № 4. - С. 51-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Профессиональное образование--педагогические технологии--кайдзен-технология Кл.слова (ненормированные): техническое творчество -- подготовка рабочих кадров -- творческо-конструкторская деятельность (ТКД) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ |
М 69 Михайлюк, Н. Комплексный подход в профессиональной подготовке кадров [Текст] / Н. Михайлюк // Учитель. - 2010. - № 5 (сент.-окт.). - С. 51-53.
Рубрики: Профессиональное образование--кадры--подготовка Кл.слова (ненормированные): среднее профессиональное образование -- профессионально-техническое образование -- аграрно-промышленный техникум Аннотация: На примере "Аграрно-промышленного техникума" г. Тамбова. |
И 74 Информационно-образовательное пространство - основа инновационных педагогических технологий [Текст] // Методист. - 2010. - № 8. - С. 47-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Профессиональное образование--образовательное пространство--информационное Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- информационные средства -- интерактивные автоматизированные рабочие места (ИАРМ) -- управление учебным заведением Аннотация: Учреждения медицинского образования. |
Б 94 Бушенкова, И. А. Индивидуализация образовательных услуг в мультипрофильном лицее малого города [Текст] / И. А. Бушенкова // Методист. - 2010. - № 9. - С. 49-51.
Рубрики: Образовательные услуги--индивидуализация Кл.слова (ненормированные): социальный заказ -- содержание образования -- мультипрофильные классы -- коллективные творческие дела -- качество образования |
Ш 52 Шестопалова, С. В. Формирование ключевых профессиональных компетенций у студентов при подготовке проектов и организации самостоятельной деятельности [Текст] / С. В. Шестопалова // Методист. - 2011. - № 5. - С. 39-41.
Рубрики: Профессиональное образование--компетентностный подход Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- качество -- проектная деятельность -- информатизация образования |
В 54 Виткина, М. П. Роль социального партнерства в подготовке художников-реставраторов [Текст] / М. П. Виткина // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2012. - № 1. - С. 90-94
Рубрики: Профессиональное образование--подготовка художников-реставраторов Кл.слова (ненормированные): практико-направленное обучение -- взаимное сотрудничество -- практико-ориентированное обучение -- художественная подготовка Аннотация: Из опыта Суздальского художественно-реставрационного училища. |
Ж 52 Желудкова, Надежда. И никаких дефектов!: сценарий урока теоретического обучения на тему "Подготовка поверхностей под декоративные штукатурки2 [Текст] / Н. Желудкова // Учительская газета. - 2012. - № 17 (24 апр.). - С. 14 : ил.
Рубрики: Профессиональное образование--строитель-отделочник--сценарий урока Кл.слова (ненормированные): отделочные работы -- сценарий урока -- теоретическое обучение -- производственное обучение -- декоративные штукатурки |
Г 64 Гомбоева, И. С. Контекстное обучение как средство реализации ФГОС начального профессионального образования (на примере профессии "Мастер по обработке цифровой информации") [Текст] / И. С. Гомбоева // Методист. - 2012. - № 7. - С. 53-56
Рубрики: Профессиональное образование--начальное--контекстное обучение Кл.слова (ненормированные): компетентность -- компетенции -- компетентностный подход -- контекстное обучение |
К 72 Костин, Александр. Как правильно? Реши и сделай [Текст] : урок производственного обучения на тему "Гибка металла" / А. Костин // Учительская газета. - 2012. - № 48 (27 нояб.). - С. 11 : ил. - (Методическая кухня)
Рубрики: Профессиональное образование--начальное--гибка металла Кл.слова (ненормированные): слесарные работы -- урок производственного обучения -- гибка металла -- профессиональное образование -- техника безопасности -- слесарь |
Д 79 Дуброва, Т. И. Инклюзивная практика в организации профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т. И. Дуброва // Методист. - 2013. - № 8. - С. 46-49
Рубрики: Профессиональное образование--обучение детей-инвалидов Кл.слова (ненормированные): подросток -- инклюзия -- интегрированные группы -- интегрированное обучение -- инклюзивное образование |
Г 14 Гайнеев, Э. Р. Структура и содержание технического мышления будущего квалифицированного рабочего [Текст] / Э. Р. Гайнеев // Методист. - 2014. - № 4. - С. 35-37
Рубрики: Профессиональное образование--начальное--техническое мышление Кл.слова (ненормированные): практическое мышление -- трудовое воспитание -- язык техники -- подготовка квалифицированного рабочего |
Г 14 Гайнеев, Э. Р. Самоконтроль студента как фактор здоровьесбережения в практическом обучении [Текст] / Э. Р. Гайнеев // Методист. - 2014. - № 7. - С. 36-40
Рубрики: Профессиональное образование--начальное--здоровьесбережение Кл.слова (ненормированные): ресурсный центр -- мастер производственного обучения -- практическое обучение -- специалист -- рефлексия |
Д 66 Домбровская, Н. В. Система индивидуального обучения выпускников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) школы VIII вида в профессиональной среде [Текст] / Н. В. Домбровская // Методист. - 2014. - № 8. - С. 35-37
Рубрики: Профессиональное образование--начальное--инклюзивное обучение Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивное образование -- профессиональная компетенция -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- начальное профессиональное образование |
И 32 Избасарова, А. К. Формирование индивидуальной образовательной траектории - основа подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена [Текст] / А. К. Избасарова, Л. П. Ковальчук // Методист. - 2015. - № 4. - С. 41-43
Рубрики: Профессиональное образование--дидактика--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальная образовательная траектория -- личностный потенциал -- индивидуализация обучения -- профессиональное образование Доп.точки доступа: Ковальчук, Л. П. |
К 88 Кудряшова, О. Н. Тьюторское сопровождение как фактор создания образовательной среды для обучающихся [Текст] / О. Н. Кудряшова, У. С. Заплавная, А. В. Комарова // Методист. - 2015. - № 4. - С. 44-47
Рубрики: Профессиональное образование--дидактика--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): принцип индивидуализации -- педагог - тьютор -- профессиональное образование -- личностно-ориентированное обучение Доп.точки доступа: Заплавная, У. С. Комарова, А. В. |
Н 65 Никулина, Т. В. Интеграция интерактивно-производственного обучения в электронное [Текст] / Т. В. Никулина // Инновации в образовании. - 2017. - № 1. - С. 120-127. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Профессиональное образование--производственное обучение Кл.слова (ненормированные): интерактивное обучение -- производственное обучение -- виртуальная лаборатория -- компетенция -- интеграция образовательная |
Н 63 Николаева, И. В. Образовательные технологии в процессе профессионально направленного обучения математике в колледже [Текст] / И. В. Николаева // Методист. - 2017. - № 9. - С. 44-50
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессионально направленное обучение -- математическая подготовка -- математическая компетентность -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ |
Г 14 Гайнеев, Э. Р. Подготовка квалифицированного рабочего на основе дуального взаимодействия социальных партнеров [Текст] / Э. Р. Гайнеев // Методист. - 2018. - № 4. - С. 32-35
Рубрики: Профессиональное образование--начальное--социальное партнерство Кл.слова (ненормированные): профессиональная подготовка -- квалифицированный рабочий -- рынок труда -- социальное партнерство -- дуальное взаимодействие |