Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Дидактика -- формы организации обучения -- дистанционное обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-23 
1.
74.202.79
К 77


    Крайнова, Л. О.
    Процессуальная модель педагогического сопровождения становления познавательной самостоятельности учащихся в дистанционном обучении [Текст] / Л. О. Крайнова // Инновации в образовании. - 2014. - № 10. - С. 62-74. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.202.79

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

Кл.слова (ненормированные):
познавательная самостоятельность -- педагогическое сопровождение -- проблемно-ситуационная задача -- дистанционное обучение

Найти похожие

2.
74.202.7
М 29


    Мартинюк, А.
    Сетевые формы обучения [Текст] / А. Мартинюк // Директор школы. - 2020. - № 4. - С. 49-57
ГРНТИ
ББК 74.202.7

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

Кл.слова (ненормированные):
дистанционные образовательные технологии -- организация образовательного процесса -- сетевое взаимодействие -- мотивация участников образовательного процесса

Найти похожие

3.
74.202.79
К 60


    Колесникова, И. А.
    Уроки в зеркале самоизоляции [Текст] / И. А. Колесникова // Народное образование. - 2020. - № 2. - С. 7-19
ГРНТИ
ББК 74.202.79

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- сетевой урок -- дистанционное обучение -- сетевые образовательные ресурсы -- образовательная политика

Найти похожие

4.
74.202.79
Я 55


    Ямбург, Е. А.
    Казусы эпохи пандемии. В чем плюсы и минусы дистанционного обучения [Текст] / Е. А. Ямбург // Народное образование. - 2020. - № 2. - С. 41-43
ГРНТИ
ББК 74.202.79

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

Кл.слова (ненормированные):
цифровое поколение -- сетевой урок -- онлайн - урок -- образовательная политика

Найти похожие

5.
74.247.1
С 13


    Сагдиева, И. Т.
    Новая модель школы [Текст] / И. Т. Сагдиева // Инновации в образовании. - 2020. - № 4. - С. 118-125. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.247.1 + 74.202.79

Рубрики: Школа--общеобразовательная--новая модель

   Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение


Кл.слова (ненормированные):
онлайн - инструменты -- дистанционное образование -- школьное образование -- онлайн - обучение

Найти похожие

6.
74.202.79
З-86


    Зорина, А. О.
    Преимущества использования ресурсов платформы "Фоксфорд" [Текст] / А. О. Зорина // Методист. - 2020. - № 7. - С. 33-34
ГРНТИ
ББК 74.202.79

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

   Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд


Кл.слова (ненормированные):
онлайн - школа -- цифровое обучение -- ИКТ в обучении -- образовательные запросы -- образовательный ресурс

Найти похожие

7.
74.202.79
С 29


    Селукова, Д. С.
    Системный подход в формировании индивидуальных образовательных маршрутов в условиях дистанционного обучения на примере образовательного ресурса "Фоксфорд" [Текст] / Д. С. Селукова // Методист. - 2020. - № 7. - С. 34-37
ГРНТИ
ББК 74.202.79

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

   Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд


Кл.слова (ненормированные):
индивидуальный образовательный маршрут -- карантин -- дистанционное обучение -- онлайн - школа -- семейное образование -- репетитор

Найти похожие

8.
74.202.79
К 44


    Киселева, С. В.
    Использование технологии индивидуального мониторинга предметных результатов для автоматизации аналитики на примере образовательного ресурса "Фоксфорд" [Текст] / С. В. Киселева // Методист. - 2020. - № 7. - С. 38-42
ГРНТИ
ББК 74.202.79

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

   Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд


Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- автоматизация образования -- информатизация образования -- системно-деятельностный подход -- цифровое обучение

Найти похожие

9.
74.202.79
Р 83


    Руденко, Е. А.
    Развитие активной позиции учащихся как основного фактора, способствующего успешному усвоению учебных дисциплин в условиях дистанционного обучения, на примере образовательного ресурса "Фоксфорд" [Текст] / Е. А. Руденко // Методист. - 2020. - № 7. - С. 42-45
ГРНТИ
ББК 74.202.79

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

   Дистанционное обучение--онлайн-платформа--Фоксфорд


Кл.слова (ненормированные):
самостоятельное целеполагание -- самооценка -- цифровое обучение -- информатизация образования

Найти похожие

10.
74.202.77
К 64


    Коновалова, Л. В.
    Совершенствование структуры домашних заданий в системе дистанционного обучения: практические рекомендации [Текст] / Л. В. Коновалова // Методист. - 2020. - № 7. - С. 52-54
ГРНТИ
ББК 74.202.77

Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--дистанционное обучение

   Дистанционное обучение--домашняя работа


Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- мотивирующие стикеры -- цифровое обучение -- позитивное комментирование -- Домашняя школа

Найти похожие

 1-10    11-20   21-23 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)